有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答.

         羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
(1)表格所示親本的外貌特征中有
 
對(duì)相對(duì)性狀.F2中黑羽和灰羽:白羽約為
 

(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R、r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為
 
,白改鴨的基因型為
 
.F2代中,白羽鴨的基因型為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽=333:259≈9:7,屬于9:3:3:1的變式,由此可見,非白羽和白羽這一對(duì)相對(duì)相對(duì)受兩對(duì)等位基因的控制,且這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律;還可推知F1代均為雙雜合子,親本均為純合子.
解答: 解:(1)表格所示親本的外貌特征中有1對(duì)相對(duì)性狀,即喙色的黑色和橙黃色.雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽=333:259≈9:7,屬于9:3:3:1的變式,由此可見,鴨的羽色遺傳符合兩對(duì)等位基因的自由組合定律.
(2)由題意可知,B表示能合成黑色素,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá),bbR_、B_rr、bbrr表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1表現(xiàn)為灰色,基因型為BbRr,所以雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為BBrr,白改鴨的基因型為bbRR;F2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽,這種變異來源于基因重組,F(xiàn)2的基因型為B_R_:B_rr:bbR_:bbrr=9:3:3:1,白羽鴨的基因型為BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr.
故答案應(yīng)為:
(1)1    9:7   
(2)BBrr    bbRR     BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能以遺傳圖解中的9:7為突破口,推斷出F1為雙雜合子、親本均為純合子,再進(jìn)一步推斷出子代和親本的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題

(1)圖A表示的基團(tuán)名稱及個(gè)數(shù)依次是
 
_,D表示的基團(tuán)名稱及個(gè)數(shù)依次是
 

(2)該化合物完全水解可得到
 
種氨基酸分子,形成該化合物的這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)該化合物叫
 
,該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個(gè)水分子.
(5)形成該化合物的場所是
 
(填細(xì)胞器),氨基酸形成該化合物過程中相對(duì)分子質(zhì)量
 
(填:增加/減少/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)細(xì)胞內(nèi)新陳代謝由微弱到旺盛時(shí),自由水/結(jié)合水的比值一般會(huì)( 。
A、升高B、降低
C、無變化D、波動(dòng)無規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問題:
資料一:如圖1是腦啡肽(一種鎮(zhèn)痛藥物)的結(jié)構(gòu)簡式

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽;發(fā)生反應(yīng)時(shí)羧基脫去一個(gè)
 
,氨基脫去一個(gè)
 
,形成的化學(xué)鍵是
 
(都填化學(xué)式).
(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,其中重復(fù)出現(xiàn)的氨基酸是
 
.(寫出結(jié)構(gòu)式)
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到如圖2四種氨基酸:

(4)甘氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(5)該多肽是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的.
(6)依據(jù)該多肽的化學(xué)式推算,該多肽中組成它的谷氨酸共有
 
個(gè),所有氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量多
 

(7)將四種氨基酸各取一個(gè),則組成四肽種類最多可能有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是( 。
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
A胰高血糖素肝細(xì)胞促進(jìn)糖元的合成
B白細(xì)胞介素-2致敏B 淋巴細(xì)胞分裂分化為效應(yīng)B
C神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞引起細(xì)胞的興奮
D甲狀腺激素所有的體細(xì)胞促進(jìn)糖元的水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物代謝過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中Ⅰ-Ⅶ所表示的物質(zhì)中,Ⅰ表示
 
Ⅱ表示
 
Ⅴ表示
 
.在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長,一段時(shí)間后植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2.?
 
.理由:
 

(3)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位
 
(細(xì)胞器).

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科目:高中生物 來源: 題型:

突觸間隙的液體屬于( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液B、淋巴液
C、細(xì)胞液D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)暑假放假期間,從事大豆田間管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中.請(qǐng)幫他完成以下內(nèi)容.
(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該
 

A.一棵一棵去數(shù)進(jìn)行比較
B.用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較
C.用標(biāo)志重捕法估算出種群密度
D.用調(diào)查法統(tǒng)計(jì)出往年數(shù)量進(jìn)行比較
(2)若大豆田中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認(rèn)為最好的方法是
 

A.一個(gè)一個(gè)去捉
B.噴灑農(nóng)藥
C.釋放一種特定激素誘捕
D.從外地引入該害蟲的天敵
(3)若人長期不種這塊地,將會(huì)發(fā)生
 
演替.自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度
 
,自我調(diào)節(jié)能力
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

安徽省馬鞍山市含山縣陶廠鎮(zhèn)大魚灘附近發(fā)現(xiàn)了一處長江地區(qū)迄今為止規(guī)模做大、保護(hù)最完整的原始圩濕地,大魚灘圩濕地面積約2000余畝,由于遠(yuǎn)離村莊,位置偏僻,其中的植被保存完好,處于原始狀態(tài).在這一地區(qū),野蓮藕、野菱角、蘆葦?shù)?0多種野生植物連成一片,還有十幾種罕見的飛鳥和野生魚類等動(dòng)物棲息在此,該縣已向有關(guān)部門申請(qǐng)加以保護(hù).(圖示是該生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng))請(qǐng)回答下列問題.
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源的功能.人們稱之為地球之腎,此呈現(xiàn)的是生物多樣性的
 
價(jià)值.
(2)研究發(fā)現(xiàn)該濕地生態(tài)系統(tǒng)原來是長江的一處彎道,后經(jīng)長期的泥沙沉積而成,這種群落演替屬于
 

(3)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地生態(tài)周圍是大片的農(nóng)田沒有工廠,但每年的春季水域中都會(huì)有一定的水華現(xiàn)象發(fā)生,請(qǐng)分析最可能的原因是
 
,水華現(xiàn)象發(fā)生一段時(shí)間就消失了說明該生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(4)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)周邊的農(nóng)田每年的害蟲較其他地方農(nóng)田的輕,此現(xiàn)象與圖中的
 
動(dòng)物數(shù)量較多有直接關(guān)系.
(5)遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫做缺失(正常用B+表示,缺失用B-表示)若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子,若一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子.缺失雜合子能存活但生命力降低,缺失純合子個(gè)體死亡.
①某遺傳研究小組去年對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一種田鼠做了如下實(shí)驗(yàn):無尾雌鼠×有尾雄鼠→有尾雌鼠:無尾雌鼠:有尾雄鼠=1:1:1,結(jié)合題意則該田鼠中的無尾性狀是由
 
引起的,請(qǐng)用完整的遺傳圖解表示上述實(shí)驗(yàn)過程.
 

②能否用顯微鏡確定這種遺傳現(xiàn)象
 
(能或不能),簡要說明做法
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案