14．下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
B．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素
C．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
D．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用具有兩重性

分析 生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；生長素能促進扦插的枝條生根；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細胞對生長素較不敏感，幼嫩的細胞對生長素較敏感．

解答 解：A、生長素只能從形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端，不能倒過來運輸，A錯誤；
B、植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素，B正確；
C、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響，C正確；
D、生長素生理作用具有兩重性，頂端優(yōu)勢說明頂芽處生長素濃度低，促進生長，側芽處生長素濃度高，抑制生長，體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是生長素的作用，生長素作用的兩重性，不同器官或細胞對生長素的敏感性不同，對于生長素作用兩重性的曲線模型的理解是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．mRNA的某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處停止移動，而神經(jīng)細胞中的質控因子能切碎受損的mRNA，解救被卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會在細胞中累積，進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾�。铝邢嚓P推測不正確的是（　�。�
A．正常的mRNA通常會結合多個核糖體，產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈
B．可根據(jù)合成的肽鏈長度判斷mRNA是否被氧化
C．質控因子能催化mRNA水解，不能與雙縮脲試劑作用顯紫色
D．控制質控因子合成的基因發(fā)生突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．不同生物含有的核酸種類不同．原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA，病毒體內含有DNA或RNA，下列各種生物中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
 A．T4噬菌體B．煙草葉肉細胞C．煙草花葉病毒D．草履蟲
堿基5種8種4種5種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A．T4噬菌體B．煙草葉肉細胞C．煙草花葉病毒D．草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
B．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
C．構成RNA分子的核糖核苷酸之間通過肽鍵連接
D．用甲基綠和吡羅紅染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA分布在不同部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細胞質中酶的傷害．下列敘述錯誤的是（　　）
A．Na+對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用
B．Na+進入液泡的方式為主動運輸
C．該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力
D．該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請用有關人和動物生命活動調節(jié)的相關知識，回答下列問題：
內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件．請結合圖解回答第（1）至（3）小題（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①、②、③表示物質）
（1）圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細胞（或效應B細胞）．
（2）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調節(jié)，垂體通過②對B發(fā)生作用屬于體液（或激素）調節(jié)；當③分泌過多時，對A和垂體起抑制（填“抑制”或“促進”）作用．
（3）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，請根據(jù)圖解分析原因焦慮、緊張引起T淋巴細胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少，影響了特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．不同細胞之間的功能差異主要取決于（　�。�
A．細胞大小B．細胞膜結構
C．細胞溶膠的成分D．細胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關問題

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實驗材料具有_____________的特點。

（2）通過________________的方法分別獲得被32P和35S標記的噬菌體。用標記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中______________變化。

（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結果。攪拌的目的是____________，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性___________。實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80％和30％，證明____________。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明___________，否則細胞外_____________放射性會增高。

（4）本實驗證明病毒傳遞和復制遺傳特性的過程中_________________起著作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于基因突變的是（　�。�
A．黃色非甜玉米與白色甜玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色甜籽粒與白色非甜籽粒
B．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟
C．小明患21-三體綜合征
D．在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴

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