在薺菜胚的發(fā)育過(guò)程中，從周圍組織中吸收并運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、胚芽B、胚軸C、胚根D、胚柄
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚由受精卵發(fā)育形成．其中胚由受精卵發(fā)育而成的新一代植物體的雛型（即原始體）．是種子的最重要的組成部分．在種子中胚是唯一有生命的部分，已有初步的器官分化，發(fā)育完全的胚由胚芽、胚軸、子葉和胚根組成．
解答： 解：A、胚芽位于胚的頂端，是未來(lái)植物莖葉系統(tǒng)的原始體，將來(lái)發(fā)育成為植物的地上部分，A錯(cuò)誤；
B、胚軸位于胚芽和胚根之間，并與子葉相連，以后形成根莖相連的部分，B錯(cuò)誤；
C、胚根位于胚軸之下，呈圓錐狀，是種子內(nèi)主根的雛型，將來(lái)可發(fā)育成植物的主根，并形成植株的根系，D錯(cuò)誤；
D、胚柄可以從周圍組織中吸收并運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供球狀胚體發(fā)育，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查高等植物個(gè)體發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確作答，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類試題，考查要學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大量失血會(huì)引起血壓下降，如圖顯示了人體此時(shí)維持血壓穩(wěn)定的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

1）血壓下降，
 
神經(jīng)興奮引起小動(dòng)脈血管收縮，同時(shí)引起的效應(yīng)A 是
 
；效應(yīng)A引發(fā)的效應(yīng)B是
 
．
2）血管緊張素在引起血管收縮的同時(shí)，還能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的釋放，引起的效應(yīng)C可能是
 
，從而導(dǎo)致血量增加，尿量減少．在研究中還發(fā)現(xiàn)，血管升壓素在濃度較低時(shí)有與腎上腺皮質(zhì)激素相類似的效應(yīng)，那么血管升壓素很可能就是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病除通過(guò)性傳播外，還會(huì)通過(guò)（　�。�
A、水源傳播B、握手傳播
C、輸血傳播D、空氣傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)真核基因的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中所示，對(duì)該基因特點(diǎn)敘述正確的是（　�。�
A、非編碼區(qū)是外顯子，編碼區(qū)是內(nèi)含子
B、非編碼區(qū)對(duì)該基因轉(zhuǎn)錄不發(fā)揮作用
C、編碼區(qū)是不連續(xù)的
D、有三個(gè)外顯子和四個(gè)內(nèi)含子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)要消耗ATP的生理過(guò)程有（　�。�
A、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解
B、蛋白質(zhì)合成
C、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
D、動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根瘤菌是一種固氮微生物，其生物學(xué)特征之一是（　�。�
A、在土壤中獨(dú)立生活時(shí)能夠固氮
B、需氧的異養(yǎng)細(xì)菌
C、所需能量由自身的線粒體提供
D、單細(xì)胞真核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B、在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹(shù)林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
D、一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了加深對(duì)基因分離定律的理解，某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各l0個(gè)，分別代表“配子”D、d）．分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木．結(jié)果，DD：Dd：dd=10：5：5，該同學(xué)感到失望．你應(yīng)該給他的建議和理由是（　　）
A、把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B、每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶；保證每種配予被抓取的概率相等
C、改變桶內(nèi)配子比例，繼續(xù)重復(fù)抓取；保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
D、將一桶內(nèi)的2種配子各減少到一半，另一桶數(shù)量不變；因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞周期包括G1、S、G2和M四個(gè)時(shí)期，在S期進(jìn)行下列工作實(shí)踐可取得良好效果的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)
B、作物（如小麥、水稻）誘變育種
C、腫瘤的某些藥物治療
D、作物的人工授粉

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