Question

14．如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度升高；通過③過程，機體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，A分泌的激素名稱為促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素對A和B分泌激素起反饋調(diào)節(jié)作用．
（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果．
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等．
②方法與步驟：
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量．
B．每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂蒸餾水，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果．
③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是甲乙兩組耗氧量相等．B：甲組耗氧量大于乙組．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中甲是下丘腦、乙是垂體、A為促甲狀腺激素釋放激素、B為促甲狀腺激素．甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．

解答 解：（1）寒冷時，甲狀腺激素分泌增加，促進新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加．
（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，則A為下丘腦，分泌的激素名稱為促甲狀腺激素釋放激素．甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．
（3）甲狀腺激素能促進新陳代謝，所以在實驗中可通過測定耗氧量為指標(biāo)，實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，所以乙組鼠要喂等量的蒸餾水．甲乙兩組實驗鼠是隨機分配，所以開始時測量的耗氧量相近，而甲狀腺激素能促進代謝，所以實驗后甲組的耗氧量大于乙組．
故答案為：
（1）升高
（2）促甲狀腺激素釋放激素     反饋調(diào)節(jié)
（3）蒸餾水        甲組耗氧量大于乙組

點評 本題結(jié)合甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)示意圖，考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱，明確甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)．