【題目】突然停止光照后,植物葉肉細胞中物質含量變化正確的是(

A.變多,變少B.變少,變少

C.變少,變多D.ATP[H]變多

【答案】A

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。

光照強度主要影響光合作用的光反應階段,首先導致光反應中[H]ATP的含量變化,進而影響暗反應過程;二氧化碳濃度主要影響暗反應階段,二氧化碳首先參與暗反應中二氧化碳的固定,首先導致三碳化合物含量的變化,進而影響光反應產(chǎn)生的[H]ATP的含量變化。

根據(jù)題意,CO2供應不變,光照停止時,光反應立即停止,首先導致[H]ATP生成量減少,這將抑制暗反應中三碳化合物的還原,從而因此導致C3增加,C5減少。綜上所述,A正確,B、CD錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎學的研究為生物進化提供了證據(jù),如圖是幾種脊椎動物(蠑螈、雞、人等)胚胎發(fā)育過程的模式圖。請根據(jù)此圖回答問題:

1)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結構極為相似,這說明它們都有______,也說明不同物種間存在著或遠或近的______關系。

2)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結構很像魚,說明生物進化的趨勢之一是從____________

3)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的晚期,形態(tài)結構出現(xiàn)很大差異,能分辨出不同的生物,這是長期______的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1913 年,丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞,進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示,另一組是(

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內(nèi)容,其中符合圖示關系的是

A. 若該圖表示捕食食物鏈,則a為生產(chǎn)者,b為消費者,c為分解者

B. 若該圖表示興奮在突觸的傳遞,則a為突觸前膜,b為突觸間隙,c為突觸后膜

C. 若該圖表示分泌蛋白合成與加工過程,則a為核糖體,b為內(nèi)質網(wǎng),c為高爾基體

D. 若該圖表示植物組織培養(yǎng)的過程,則a為離體組織,b為愈傷組織,c為胚狀體或叢芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。相關分析正確的是

A. 甲病的致病基因與人類紅綠色盲基因在同一條染色體上

B. Ⅲ-3可能同時攜帶這兩種病的致病基因

C. Ⅱ-1和Ⅲ-4的相關基因型都有兩種可能

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8結婚,生育一個患兩種病孩子的概率是5/48

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時人體會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列選項錯誤的是

A. 人在水中感覺冷,此時散熱量大于產(chǎn)熱量

B. 人體內(nèi)激素③的含量保持相對穩(wěn)定,主要是機體反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)的結果

C. 冬泳過程中胰島素分泌會增多,促進④攝取葡萄糖的過程,保證能量的供應

D. 圖中下丘腦通過交感神經(jīng)作用于胰島細胞的信號分子為神經(jīng)遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為酒精發(fā)酵的實驗裝置,滴管下部裝有酵母菌與蘋果汁的混合液,試管中裝滿水。下列敘述中,錯誤的是(

A.試管中裝滿水有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.試管中裝滿水為實驗裝置提供無氧環(huán)境

C.若混合液通入空氣,則酒精發(fā)酵會受到抑制

D.實驗過程中丙酮酸被氧化分解產(chǎn)生酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物是常見的街道綠化植物,也是制作藥膳的常見材料,有清熱止血等功效。

(1)該植物原產(chǎn)溫帶,我國云南很多原始種為二倍體,新生的異源四倍體分布在二倍體區(qū)域內(nèi)的高山上;三倍體和八倍體分布在更北的高山上,而十四倍體生長在極地。此現(xiàn)象說明_____________________________________;該植物多倍體發(fā)生的變異是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以___________的形式成倍增加而產(chǎn)生的。

(2)該植物原始物種的花色由位于2號染色體上的一對等位基因C1、C2決定,C1控制紅色色素形成,C2控制黃色色素形成;兩種色素同時存在時表現(xiàn)為橙色;若無色素形成,則表現(xiàn)為白色;卮鹣铝袉栴}:

①開橙色花的植株相互交配,子代出現(xiàn)三種花色,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____________。

②該植物含C1的花粉粒呈長形、含C2的花粉粒呈圓形;另有一對等位基因A、a,含A的花粉粒遇碘變藍色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律,請補充完善下列實驗思路。

a.選擇基因型為____________的植株待開花后進行實驗;

b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨吋裝片進行顯微觀察。

c.預期結果并得出結論:若花粉出現(xiàn)______種類型,且比例為_________________,則這兩對等位基因遵循自由組合定律;否則不遵循。

③研究發(fā)現(xiàn),當2號染色體上存在D基因時該條染色體上色素基因的表達會被抑制,d基因不會對其產(chǎn)生影響。若某基因型為C1C2的植株開黃花,請推測該植株2號染色體上相關基因的分布情況并將它畫在方框內(nèi)。_________若該植物自交(不考慮交叉互換),子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母細胞研磨并除去ATP后,分別放入編號為I、的錐形瓶中。將3個錐形瓶密 封后,均置于20℃水浴箱中,1h后的結果如圖所示。下列分析合理的是

A. 該實驗的實驗目的是探究酵母菌的細胞呼吸方式

B. 由實驗結果可知錐形瓶I必定進行了無氧呼吸

C. 中的液滴向左移動說明酵母菌只進行了有氧呼吸

D. 實驗結果說明酵母菌進行有氧呼吸需要葡萄糖和ATP

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