親本組合 | F1株數 | F2株數 | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
分析 根據題意和圖表分析可知:組合①F2中紫色葉:綠色葉=15:1,是9:3:3:1的變式,由此可推測綠色葉植株是雙隱性,其余均為紫色葉植株,且F1基因型為AaBb,則親本基因型為AABB和aabb;
組合②F2中紫色葉:綠色葉=3:1,可推測F1基因型為Aabb或aaBb,則親本中紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB.
解答 解:(1)根據組合①F2中紫色葉:綠色葉=15:1,是9:3:3:1的變式,所以其受兩對等位基因控制,遺傳遵循自由組合定律.
(2)在組合①中,F2紫色葉植株的基因型有×3-1=8種,其中純合子有3種.若F1AaBb與綠色葉甘藍aabb雜交,后代基因型及比例為AaBb、Aabb、aaBb、aabb=1:1:1:1,所以理論上后代的表現型及比例為紫色葉:綠色葉=3:1.
(3)組合②F2中紫色葉:綠色葉=3:1,可推測F1基因型為Aabb或aaBb,則親本中紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB.
(4)已知組合②F1基因型為Aabb或aaBb,其自交的遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)基因的自由組合是律
該相對性狀是由兩對等位基因控制的,且兩對等位基因分別位于3號和8號染色體上(或從組合①的F2的表現型比15:1,可以判斷出兩對等位基因是自由組合的)
(2)8 3 紫色葉:綠色葉=3:1
(3)AAbb或aaBB 一
(4)
點評 本題具有一定的難度,屬于考綱中理解、應用層次的要求,著重考查了自由組合定律的應用以及特殊的性別決定方式等知識,要求考生具有一定的審題能力、分析理解能力和數據處理能力,對考生的綜合能力要求較高.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力也增強 | |
B. | ⑤與⑥的基因相同,細胞內的蛋白質也相同 | |
C. | 細胞分化的實質是細胞內基因的選擇性表達的過程,癌變則是細胞畸形分化的結果 | |
D. | 細胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有高效性 | B. | 酶具有專一性 | ||
C. | 酶具有穩(wěn)定性 | D. | 酶的作用條件較溫和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老時形態(tài)結構不變,但功能改變 | |
B. | 細胞分化是遺傳物質選擇性丟失的結果 | |
C. | 在配子癌變過程中發(fā)生了可遺傳的變異 | |
D. | 細胞凋亡會導致人體內細胞的數量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液調節(jié)即激素調節(jié) | |
B. | 跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作主要是由于神經調節(jié)的結果 | |
C. | 體液調節(jié)較緩慢,作用的范圍廣,但作用時間短 | |
D. | 神經調節(jié)的基本方式是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 取材部位 | |
① | 觀察細胞中的線粒體 | 人的口腔上皮細胞 |
② | 檢驗生物組織中的還原糖 | 西瓜汁 |
③ | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 |
④ | 觀察細胞的質壁分離與復原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是逆轉錄病毒,逆轉錄形成互補的DNA,并可整合到宿主細胞的DNA中 | |
B. | HIV的外層脂類膜來自宿主細胞 | |
C. | HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產生抗體 | |
D. | HIV不會通過一般的身體接觸或空氣途徑傳播 |
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