生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同生物膜所含蛋白質(zhì)的種類存在差異
B．不同生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜組成和結(jié)構(gòu)的相似性
C．葉綠體內(nèi)膜上有光合作用的酶和色素
D．細(xì)胞內(nèi)膜泡的形成說(shuō)明生物膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果人的大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損時(shí)，導(dǎo)致不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思，但仍能寫(xiě)字、看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話，可能是如圖的哪個(gè)區(qū)受損（ ）

A．W區(qū) B．V區(qū) C．S區(qū) D．H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自（ ）

A．氨基 B．羧基

C．氨基和羧基 D．連在C原子上的H

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在有1000個(gè)氨基酸，其中氨基有1020個(gè)，羧基有1050個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（ ）

A．999、1016、1046 B．996、1、1

C．996、24、54 D．996、1016、1046

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）

A．催化﹣﹣抗體 B．運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶

C．調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素 D．免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是 ，E代表的物質(zhì)可能是 ．

（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是 ，其中產(chǎn)生能量最多的是 階段（填字母）．有氧呼吸的場(chǎng)所是 ，產(chǎn)物H2O中的氧來(lái)自于 ，CO2中的氧來(lái)自于 ．

（3）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的 （填序號(hào)）．

（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 ，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式 ．如果CO2釋放量與O2的吸收量相對(duì)值分別為8、3，則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的 ．

（5）葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中，氧氣分子通過(guò)的生物膜共有 層，通過(guò)這些膜的方式是 ．

（6）交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車時(shí)，所用的儀器中裝有 ，顏色反應(yīng)為 色就認(rèn)定飲酒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解

（1）①表示DNA自我復(fù)制，指DNA是自身為模板合成子代DNA的過(guò)程．
（2）②表示轉(zhuǎn)錄，指在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程．
（3）③表示翻譯，指在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程．
（4）④表示逆轉(zhuǎn)錄，指RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以病毒RNA為模板，合成互補(bǔ)的DNA．
（5）⑤表示RNA復(fù)制，指部分RNA病毒以自身RNA為模板，合成子代病毒的RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．①與③對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的感光與尖端有關(guān)
B．①與②對(duì)照，說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)
C．②與④彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)
D．②與⑤彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

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