Question

2．圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）若該圖所示結(jié)構(gòu)式細(xì)胞膜，則該模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型．其基本骨架是磷脂雙分子層；用不同熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)分子，進(jìn)行人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動(dòng)性．
（2）該圖所示若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O₂和CO₂．
（3）a和d所示的跨膜方式是主動(dòng)運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式特點(diǎn)是需需要載體蛋白的協(xié)助和ATP分解提供能量．
（4）提取動(dòng)物細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是將紅細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲破．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類，其中細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面，或嵌插于磷脂雙分子層中，或貫穿于磷脂雙分子層中；糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面．小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接腥�種：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．其中自由擴(kuò)散是最簡單的擴(kuò)散方式，協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸過程需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程既需要載體又需要能量．
分析題圖可知，A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，C是信息分子，D是糖被，a是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收某物種，b是通過自由擴(kuò)散方式吸收某物質(zhì)，c是通過自由擴(kuò)散方式排出某物質(zhì)，d是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式排出某物質(zhì)．

解答 解：（1）若該圖所示結(jié)構(gòu)式細(xì)胞膜，則該模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型，其基本骨架是磷脂雙分子層；用不同熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)分子，進(jìn)行人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動(dòng)性．
（2）線粒體進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，圖中b、c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞，b屬于進(jìn)入細(xì)胞，c屬于運(yùn)出細(xì)胞，則b和c分別表示O₂、CO₂．
（3）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程既需要載體又需要能量，據(jù)圖分析a和d所示的跨膜方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，則可用于制備細(xì)胞膜．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是將紅細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲破．
故答案為：
（1）流動(dòng)鑲嵌模型   磷脂雙分子層  蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)         流動(dòng)
（2）O₂      CO₂
（3）主動(dòng)運(yùn)輸     需要載體蛋白的協(xié)助和ATP分解提供能量
（4）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞       將紅細(xì)胞放入蒸餾水中吸水漲破

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，癌�?xì)胞的特點(diǎn)，制備細(xì)胞膜的方法，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，本題重點(diǎn)考查學(xué)生的識(shí)圖能力和圖文轉(zhuǎn)化能力．