A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
分析 松樹(shù)和松鼠的體細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞.松樹(shù)的體細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器,如核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體和液泡,其中葉綠體只分布在葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中,液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中.松鼠的體細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器,如核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體,其中中心體還分布在低等植物細(xì)胞中.
解答 解:①松樹(shù)細(xì)胞含有細(xì)胞壁,但松鼠細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,①錯(cuò)誤;
②所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),②正確;
③葉綠體只分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中,③錯(cuò)誤;
④線(xiàn)粒體普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,因此松樹(shù)和松鼠的體細(xì)胞都具有線(xiàn)粒體,④正確;
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,⑤正確;
⑥核糖體普遍分布在真核生物和原核生物細(xì)胞中,⑥正確;
⑦中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此松鼠體細(xì)胞含有中心體,但松樹(shù)體細(xì)胞不含中心體,⑦錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以松鼠和松樹(shù)為題材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確松鼠和松樹(shù)的體細(xì)胞都是真核細(xì)胞;其次要求考生識(shí)記動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),注意將兩者進(jìn)行區(qū)分,需要注意的是葉綠體和中心體,并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體,中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則 | |
B. | 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入 | |
D. | 將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子中氮原子數(shù)與肽鍵數(shù)相等 | |
B. | 某些RNA分子能夠轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 | |
C. | ATP中的“A”指的是腺嘌呤 | |
D. | 等質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的能量比糖類(lèi)少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失 | |
B. | 噴灑一定濃度的生長(zhǎng)液可以防止柑橘未經(jīng)采摘而提前脫落 | |
C. | 若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株 | |
D. | 向培養(yǎng)基中加入適量細(xì)胞分裂素可促進(jìn)離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性 | |
B. | 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株長(zhǎng)高,還能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
C. | 乙烯僅植物果實(shí)能合成產(chǎn)生,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各激素都是孤立地起作用 |
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