A. | 親本的基因型 | B. | F1配子的種類和比例 | ||
C. | 隱性個體的配子 | D. | 顯性基因 |
分析 測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.
解答 解:測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個體與隱性個體交配的方式,測交后代的種類和比例可以反映F1產(chǎn)生的配子類型及其比例,進(jìn)而可確定F1的基因型.因此,測交后代的種類和比例是由F1配子的種類和比例來決定的.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查測交方法檢驗(yàn)子一代的基因型,要求考生識記測交的概念,掌握測交的意義,明確在實(shí)踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•高臺縣校級期末)核糖、氨基酸共有的元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、N、P D.C、H、P
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺刻葉綠莖 | B. | 缺刻葉紫莖 | C. | 馬鈴薯葉紫莖 | D. | 馬鈴薯葉綠莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫 | |
B. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、抗體均能特異性識別抗原 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞識別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解 | |
D. | 抗體是由漿細(xì)胞分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
B. | 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動物克隆范疇 | |
C. | 受精前要對卵母細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)并使精子獲能 | |
D. | 卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,但胚胎的總體積并不增加或略有縮小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和末期 | B. | 間期和中期 | C. | 前期和間期 | D. | 中期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NH2-CH2-CH2OH | B. | NH2-CH2-COOH | ||
C. | NH2-CH-(CH2)2-COOH | D. | HOOC-CH-CH2-COOH |
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