下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是    

A．種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
B．種群之間的基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C．生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體
D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省寧波萬里國際學(xué)校高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是
①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果 ②不同物種之間必然存在生殖隔離 ③種群基因庫之間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 ④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性 ⑤自然選擇導(dǎo)致生物的定向變異與進(jìn)化

A．①②③④B．②③④C．④⑤D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是（   ）

       A．種群必須經(jīng)過地理隔離,才能達(dá)到生殖隔離

       B．可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料

       C．基因突變產(chǎn)生新基因,不定向地改變了種群的基因頻率,對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

       D．在生物進(jìn)化過程中,顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快,有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的一組是                    

①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但并不一定出現(xiàn)新的物種

②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

③物種的形成必須通過地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實(shí)現(xiàn)，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

④種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化    

A．②③    B．①②    C．①③    D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是

A.若甲乙兩種生物具有捕食關(guān)系，則乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物

  種的滅絕，反之亦然

B.種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成

C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，是生物進(jìn)化的動(dòng)力

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門市高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是

A. 種群必須經(jīng)過地理隔離，才能達(dá)到生殖隔離

B. 可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料

C. 基因突變產(chǎn)生新基因，不定向地改變了種群的基因頻率，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義

D. 在生物進(jìn)化過程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

 

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