關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解正確的是（　�。�
A、只有血糖含量穩(wěn)定，葡萄糖才能持續(xù)氧化分解提供能量
B、只有含氧量在血液中保持穩(wěn)定，葡萄糖才能提供能量
C、溫度通過(guò)影響酶的活性而成為影響穩(wěn)態(tài)的因素
D、pH主要影響細(xì)胞外液的滲透壓
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．
解答： 解：A、血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，偏高或偏低時(shí)葡萄糖也能持續(xù)氧化分解提供能量，A錯(cuò)誤；
B、氧氣含量不足是，葡萄糖可通過(guò)無(wú)氧呼吸提供能量，B錯(cuò)誤；
C、溫度通過(guò)影響酶的活性而成為影響穩(wěn)態(tài)的因素，C正確；
D、PH值是通過(guò)酸堿度的變化影響穩(wěn)態(tài)的，影響細(xì)胞外液的滲透壓的主要因素是無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的，對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是（　　）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞；
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用；
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原；
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合．
A、②③B、③⑤C、②⑤D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列A、B兩圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是
 
；
（2）圖A中⑥所指的是
 
，它是細(xì)胞合成
 
的主要場(chǎng)所．
（3）圖B中②的功能是
 
；
（4）圖B⑤是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所，可被
 
染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察．
（5）若圖B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
中，如果圖B是植物細(xì)胞的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（6）圖A、圖B與藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是
 
（填名稱）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、核膜上的核孔能允許蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B、核膜的雙層膜的表面都附著有許多核糖體
C、對(duì)處于分裂間期的真核細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下可以觀察到核仁和染色體等結(jié)構(gòu)
D、核膜具有一定的選擇透過(guò)性，且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是直接相連的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常情況下，以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③無(wú)機(jī)鹽  ④激素  ⑤尿素  ⑥二氧化碳和水  ⑦乙酰膽堿．
A、①②③④⑤
B、①②③④⑤⑥
C、①③⑤⑦
D、②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“假說(shuō)-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)“演繹”過(guò)程的是（　　）
A、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1
B、由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)，生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離
C、生物的性狀是遺傳因子決定的
D、若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人體細(xì)胞中全能性最高的是（　�。�
A、表皮細(xì)胞B、造血干細(xì)胞
C、胰腺細(xì)胞D、肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，屬于細(xì)胞層次的是（　�。�
A、受精卵B、血液
C、心臟D、循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問(wèn)題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c．由圖示可判斷：a是
 
，c是
 
，d是
 
．
（2）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等．
（3）細(xì)胞器膜、
 
和
 
等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（4）比較動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有
 
（細(xì)胞器）．
（5）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
和
 
．

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