【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無(wú)莢膜，菌落粗糙，不致�。�抗青霉素的S型（記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS 型菌和R型菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是

A．甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)

B．乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)

C．丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型菌

D．丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)菌落生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】甲組中加熱殺死PenrS 型菌，但其含有轉(zhuǎn)化因子，可以使部分R型菌轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生抗青霉素的PenrS 型菌，使部分小鼠患敗血癥，且注射青霉素治療后不可康復(fù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；PenrS 型菌的DNA可以使部分R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生抗青霉素的PenrS 型菌，乙組中可觀察到R型菌和PenrS 型菌兩種菌落，加青霉素后R型菌落不能繼續(xù)生長(zhǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，R型菌無(wú)法存活，PenrS 型菌的DNA不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)菌落生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突出后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B. 重癥肌無(wú)力屬于免疫缺陷病

C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中，正確的是

A.將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精

B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮

C.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

D.早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述，正確的是（ ）

A. 精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮

B. 采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵

C. 體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過(guò)程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行

D. 體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)．該圖最能說(shuō)明（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體 B. 甲、乙、丙中的染色體數(shù)和染色單體相等

C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下表有關(guān)科學(xué)家研究成果所屬的研究方法不恰當(dāng)的是（ ）

A．科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明了DNA通過(guò)半保留復(fù)制的方式復(fù)制

B．摩爾根利用類比推理法將基因定位在染色體上

C．孟德爾利用假說(shuō)—演繹法提出了分離定律

D．沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果酒和果醋的發(fā)酵裝置，關(guān)于果醋發(fā)酵敘述錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)酵前，瓶?jī)?nèi)酒—冰混合物的pH需調(diào)至7.0

B. 發(fā)酵過(guò)程中，充氣口要適時(shí)適量充氣

C. 發(fā)酵過(guò)程中，排氣口排出醋酸發(fā)酵產(chǎn)生的CO2

D. 發(fā)酵完成后，出料口的pH值不再減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲取胎兒的組織細(xì)胞后,通過(guò)鏡檢就容易確診的疾病是。

A. 白化病 B. 紅綠色盲

C. 消化性潰瘍 D. 性腺發(fā)育不全綜合征

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同步練習(xí)冊(cè)答案