下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述,錯誤的是( )
A.健那綠染液是一種活性染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B.實驗可通過觀察葉綠體或線粒體的運動間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
C.如果用植物的根尖細(xì)胞為實驗材料可觀察線粒體
D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層膜
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因 | |
B. | 日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息 | |
C. | 若朱鵑增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重) | |
D. | 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,科學(xué)家用CD4分子(T細(xì)胞表面特異性分子)修飾的紅細(xì)胞制成“陷阱細(xì)胞”研究艾滋病治療,“陷阱細(xì)胞”在體內(nèi)可以“引誘”HIV識別、入侵,但不能復(fù)制增殖,并隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果;卮鹣铝袉栴}:
(1)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從結(jié)構(gòu)角度分析是因為其不具備____________,無法提供HIV增殖的條件。
(2)CD4分子是HIV識別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是 。設(shè)計“陷阱細(xì)胞”時 (填“需要”或“不需要”)將外源CD4基因?qū)朐缙诩t細(xì)胞中。
(3)將“陷阱細(xì)胞”輸入艾滋病患者體內(nèi), (填“會”或“不會”)引起自身免疫排異反應(yīng),為什么? 。
(4)“陷阱細(xì)胞”死亡后是被體內(nèi)的 清除的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用DNA重組技術(shù)將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi),檢測轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率,結(jié)果如圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乳腺和唾液腺的癌變率較高。下列說法正確的是( )。
A.Myc基因比Ras基因誘發(fā)小鼠細(xì)胞癌變的效果明顯
B.兩種癌基因共同作用使小鼠細(xì)胞更易發(fā)生癌變
C.只要有Myc或Ras基因,細(xì)胞就會癌變
D.Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細(xì)菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響實驗,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20μg /mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2μg /mL青霉素+100μg /mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A.細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定的
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實驗還需設(shè)計用2μg /mL青霉素做處理的對照組
D.該實驗說明蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述,正確的是( )
A.家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料
B.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,應(yīng)先用吸脹法除去細(xì)胞壁
C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先用吸水法漲破,再用離心法獲取
D.可以用高倍鏡直接觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,請利用下面提供的資料和材料將它們區(qū)分開來。
資料:淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以催化淀粉分解為還原糖。
提供材料:帶有標(biāo)簽的雙縮脲試劑、斐林試劑。
請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是____________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_________和_________溶液。
(2)用__________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com