分析 分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答 解:(1)結(jié)構(gòu)①為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此高等植物細(xì)胞中不含中心體.
(2)吞噬細(xì)胞吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(3)控制生物性質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要分布在④細(xì)胞核中.
(4)由于線粒體和葉綠體均為雙層膜,在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥線粒體產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到⑩葉綠體中被利用,要穿過(guò)4層生物膜.
(5)在分膜蛋白的合成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸和加工;葉綠體能夠進(jìn)行光合作用,能夠能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物.
(6)氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體;有氧呼吸的第三階段[H]和氧氣反應(yīng)生成水,場(chǎng)所是線粒體;光合作用的暗反應(yīng)階段C3的還原產(chǎn)生水,場(chǎng)所是葉綠體.
(7)若圖中B為洋蔥外表皮細(xì)胞,則將該細(xì)胞放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,開始細(xì)胞會(huì)發(fā)生失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但是隨著硝酸根離子和鉀離子不斷進(jìn)行細(xì)胞,會(huì)使細(xì)胞液濃度不斷增大,因此一段時(shí)間后,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象.
故答案為:
(1)①中心體
(2)流動(dòng)
(3)④細(xì)胞核
(4)4
(5)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦高爾基體; ⑩葉綠體
(6)③⑥⑩
(7)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B為正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜內(nèi)動(dòng)作電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖B中,藥物對(duì)神經(jīng)元的作用可能是阻斷了部分通道
B.將圖A 神經(jīng)纖維置于低環(huán)境中,靜息電位將變小
C.圖B中,藥物對(duì)神經(jīng)元的作用是阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放
D.圖A丁區(qū)域的膜電位是外流形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng) | |
B. | 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好 | |
C. | 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖 | |
D. | 發(fā)酵過(guò)程中有機(jī)物的種類都會(huì)增加,總量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40、0、40 | B. | 40、40、40 | C. | 20、0、20 | D. | 20、20、20 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
B. | ③結(jié)構(gòu)通過(guò)內(nèi)折增加了有氧呼吸酶的附著面積 | |
C. | ④結(jié)構(gòu)是消耗水、產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所 | |
D. | ③結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生大量[H]的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b、c、d為物質(zhì)的運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答([]中填寫數(shù)字序號(hào),橫線上寫結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ] .
(2)細(xì)胞的識(shí)別與圖中[ ] 有密切的關(guān)系,細(xì)胞癌變時(shí)該物質(zhì)含量 .
(3)圖中的c跨膜運(yùn)輸方式為 ,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為圖中[ ] .
(4)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細(xì)胞化學(xué)元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.組成細(xì)胞最基本的元素是碳
B.在所有細(xì)胞中,各種元素含量相同
C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都能找到
D.組成不同細(xì)胞化學(xué)元素的種類大體相同
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