分析 分析題圖:圖示是動植物細胞亞顯微結構模式圖,其中A為動物細胞,B為植物細胞.結構①為中心體;結構②為內質網;結構③為核糖體;結構④為細胞核;結構⑤為細胞膜;結構⑥為線粒體;結構⑦為高爾基體;結構⑧為細胞壁;結構⑨為液泡;結構⑩為葉綠體.
解答 解:(1)結構①為中心體,分布在動物細胞和低等植物細胞中,因此高等植物細胞中不含中心體.
(2)吞噬細胞吞噬病菌依賴于細胞膜的流動性.
(3)控制生物性質的遺傳物質主要分布在④細胞核中.
(4)由于線粒體和葉綠體均為雙層膜,在一個植物細胞內由⑥線粒體產生的二氧化碳擴散到⑩葉綠體中被利用,要穿過4層生物膜.
(5)在分膜蛋白的合成過程中,內質網和高爾基體可以對蛋白質進行運輸和加工;葉綠體能夠進行光合作用,能夠能將CO2和H2O轉化成糖類等有機物.
(6)氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體;有氧呼吸的第三階段[H]和氧氣反應生成水,場所是線粒體;光合作用的暗反應階段C3的還原產生水,場所是葉綠體.
(7)若圖中B為洋蔥外表皮細胞,則將該細胞放入稍高于細胞液濃度的硝酸鉀溶液中,開始細胞會發(fā)生失水出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象,但是隨著硝酸根離子和鉀離子不斷進行細胞,會使細胞液濃度不斷增大,因此一段時間后,細胞將會發(fā)生質壁分離的自動復原現(xiàn)象.
故答案為:
(1)①中心體
(2)流動
(3)④細胞核
(4)4
(5)②內質網 ⑦高爾基體; ⑩葉綠體
(6)③⑥⑩
(7)質壁分離后自動復原
點評 本題結合動植物細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2016年河南省商丘市高三4月份第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某時刻神經纖維膜電位狀態(tài),圖B為正常神經元和受到一種藥物處理后的神經元膜內動作電位隨時間變化曲線。下列相關敘述正確的是( )
A.圖B中,藥物對神經元的作用可能是阻斷了部分通道
B.將圖A 神經纖維置于低環(huán)境中,靜息電位將變小
C.圖B中,藥物對神經元的作用是阻斷了部分神經遞質釋放
D.圖A丁區(qū)域的膜電位是外流形成的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長 | |
B. | 與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產品品質更好 | |
C. | 適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖 | |
D. | 發(fā)酵過程中有機物的種類都會增加,總量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40、0、40 | B. | 40、40、40 | C. | 20、0、20 | D. | 20、20、20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是酵母菌進行有氧呼吸的主要場所 | |
B. | ③結構通過內折增加了有氧呼吸酶的附著面積 | |
C. | ④結構是消耗水、產生CO2的場所 | |
D. | ③結構是產生大量[H]的場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a、b、c、d為物質的運輸方式.請據圖回答([]中填寫數(shù)字序號,橫線上寫結構或物質名稱):
(1)細胞膜的基本骨架是[ ] .
(2)細胞的識別與圖中[ ] 有密切的關系,細胞癌變時該物質含量 .
(3)圖中的c跨膜運輸方式為 ,二氧化碳從細胞內運輸?shù)郊毎獾姆绞綖閳D中[ ] .
(4)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成細胞化學元素的敘述,錯誤的是( )
A.組成細胞最基本的元素是碳
B.在所有細胞中,各種元素含量相同
C.組成細胞的化學元素,在無機自然界都能找到
D.組成不同細胞化學元素的種類大體相同
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