下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是( )
A.H2O2、過氧化氫酶 B.淀粉、淀粉酶
C.蛋白質(zhì)、蛋白酶 D.麥芽糖、麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是( )
A. H2O2、過氧化氫酶 B.淀粉、淀粉酶
C.蛋白質(zhì)、蛋白酶 D.麥芽糖、麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的,下列有關(guān)酶的說法正確的是
A.酶能降低反應(yīng)活化能,無機(jī)催化劑不能降低反應(yīng)活化能
B.H2O2酶催化H2O2分解的反應(yīng)適合于探究溫度對酶活性的影響
C.腺嘌呤、氨基酸、尿嘧啶都有可能參與酶的組成
D.真核細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他們在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長和繁殖受營養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。
(1)研究小組工在探究溫度對某種細(xì)菌的影響時(shí),對細(xì)菌繁殖一代所需的時(shí)間(代時(shí))與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),見下列表格:
溫度(℃) |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
47.5 |
50 |
代時(shí)(分) |
860 |
120 |
90 |
40 |
29 |
22 |
17.5 |
20 |
77 |
750 |
依據(jù)上表推測,適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_____________。
(2)研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們不能合成生長所必需的物質(zhì)C,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序,于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響,結(jié)果如下表所示。+:表示生長 —:表示不生長
物質(zhì)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K] 突變體[來源:] |
培養(yǎng)基中加入的物質(zhì) |
|||||
A |
B |
C |
D |
E |
G |
|
1 |
— |
— |
— |
+ |
— |
+ |
2 |
— |
+ |
— |
+ |
— |
+ |
3 |
— |
— |
— |
— |
— |
+ |
4 |
— |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
— |
+ |
根據(jù)以上結(jié)果,推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少,屬于微生物所需營養(yǎng)要素中的___________。
(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,出現(xiàn)了某種突變的菌種,為了分離獲得不能合成某種維生素的營養(yǎng)缺陷型菌株,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類型。
第一步:將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng);
第二步:配制系列培養(yǎng)基。此時(shí)應(yīng)將_____________設(shè)為實(shí)驗(yàn)的自變量;
第三步:將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株______________________;
第四步:觀察細(xì)菌的生長情況。在實(shí)驗(yàn)操作過程中自始至終要注意__________操作。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:________________________________________________。
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C.蛋白質(zhì)、蛋白酶 D.麥芽糖、麥芽糖酶
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