10.如圖是動物某分泌細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質.請回答下列問題:(在[]內(nèi)填寫圖中序號,并在序號后寫出該結構的名稱)
(1)分泌蛋白最初是在內(nèi)質網(wǎng)上的[1]核糖體中合成的.
(2)[3]和[5]都叫囊泡,分別由圖中的[2]內(nèi)質網(wǎng)和[4]高爾基體形成.
(3)[8]的功能是細胞進行有氧呼吸的主要場所.

分析 分析題圖:圖示是動物某分泌細胞,其中結構1為核糖體;結構2為內(nèi)質網(wǎng),結構3為內(nèi)質網(wǎng)“出芽”形成的囊泡;結構4為高爾基體;結構5為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結構6為細胞膜;物質7為分泌蛋白;結構8為線粒體.

解答 解:(1)分泌蛋白最初是在內(nèi)質網(wǎng)上的[1]核糖體中合成的.
(2)[3]和[5]都叫囊泡,分別由圖中的[2]內(nèi)質網(wǎng)和[4]高爾基體“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡.
(3)[8]線粒體的功能是細胞進行有氧呼吸的主要場所.
故答案為:
(1)1   核糖體
(2)囊泡2  內(nèi)質網(wǎng)    4  高爾基體
(3)細胞進行有氧呼吸的主要場所

點評 本題結合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細胞結構和功能、細胞器之間的協(xié)調配合,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.當小鼠吸入混有18O2的空氣時,過一段時間后,分析18O放射性標記,可能出現(xiàn)在(  )
①小鼠排出的尿液中  ②小鼠呼出的氣體中.
A.只有①B.只有②C.①和②D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于促進雌性動物大量排卵的敘述中,正確的是( 。
A.給未成年的雌性動物注射大量的相關激素使其排卵
B.給性成熟的雌性動物注射大量的相關激素使其超數(shù)排卵
C.給未成年的雌性動物注射一定的相關激素使其排卵
D.給性成熟的雌性動物注射一定的相關激素使其超數(shù)排卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài).則圖一中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動( 。
A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(2)(4)(1)C.(3)(4)(1)(2)D.(4)(3)(2)(1)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某種深海烏賊視覺僅能偵測紫外光,且其視神經(jīng)受到光的激發(fā)后產(chǎn)生動作電位.請回答問題.
(1)視神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大,此時膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
(2)若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出,將視神經(jīng)細胞置于正常海水中,可測得靜息電位.給予適宜的光照刺激,膜兩側出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,即動作電位.若將視神經(jīng)細胞置于低Na+海水中,如前述測量該細胞的靜息電位和動作電位,則與正常海水相比,靜息電位值不變,動作電位峰值降低.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內(nèi).
(3)若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出,并于黑暗中,把少量放射性鉀離子注入視神經(jīng)細胞內(nèi),然后置于正常海水中進行實驗.照光后,發(fā)現(xiàn)正常海水出現(xiàn)放射性物質.其中主要原因是視神經(jīng)興奮后再形成靜息電位時鉀離子外流.
(4)反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答,是神經(jīng)調節(jié)的基本方式.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為描述多種生物學現(xiàn)象或過程的模型,相關敘述不準確的是(  )
A.若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細胞質中
B.若a、b、c表示三種物質,d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達,控制酶e的基因仍可表達
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體
D.若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于硝化細菌的敘述,不正確的是( 。
A.既有DNA又有RNA
B.既能吸收氧氣,又能釋放氧氣
C.含有線粒體和核糖體
D.遺傳不遵循基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,其他條件均適宜.結果如圖,請分析回答下列問題:
(1)植物光合作用有關的酶分布在葉綠體的類囊體膜(或光合膜)和基質.據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(填“高”或“低”).溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃.
(2)該植物光反應的產(chǎn)物中,被暗反應利用的物質是ATP、NADPH.假如上述實驗是在缺Mg的條件下進行的,在其他條件相同的情況下,圖中A點會向右(左或右)移動.
(3)圖中B、D點時植物光合作用制造的用機物大于(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物.將溫度從20℃升高到25℃,C3的合成速率將增加(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)某同學用菊花的嫩枝來進行植物組織培養(yǎng),對菊花來說,一般選取生長旺盛的側枝來進行組織培養(yǎng).不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃,并且每天12h光照,光照的原因是誘導分化.
(5)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素,微生物培養(yǎng)基不含植物激素.某同學在進行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是細胞分裂素和生長素使用順序不對(或兩者濃度配比不對).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關人體生命活動調節(jié)的問題:
(1)當人體受到寒冷刺激時,骨骼肌收縮.完成該反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌,在該反射中起作用的信息分子是神經(jīng)遞質,它是由神經(jīng)元的軸突末梢釋放的.
(2)健康人飯后半小時,血液中胰島素含量升高,促進肝細胞等組織細胞葡萄糖的氧化分解,從而使血糖水平降低.該激素的作用結果反過來影響其分泌,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié).
(3)已免疫的人體,再次接觸相同抗原時,記憶細胞會迅速增殖分化,該免疫屬于特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案