【題目】胰高血糖素能促進(jìn)血糖升高，主要作用于（　　）

A.胰島B細(xì)胞，抑制胰島素分泌B.肌肉細(xì)胞，抑制肌糖原合成

C.肝細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解D.腎上腺，促進(jìn)腎上腺素分泌

【答案】C

【解析】

胰高血糖素具有升血糖的功能，其主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖元的分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

A、胰高血糖素對胰島素分泌有促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；

B、胰高血糖素不能抑制肌糖原合成，B錯(cuò)誤；

C、胰高血糖素的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解，C正確；

D、胰高血糖素能促進(jìn)血糖升高，而腎上腺素有降血糖作用，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．糖類是遺傳物質(zhì) D．RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是________。

（2）翻譯的場所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。

（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越________層生物膜。

（4）遺傳物質(zhì)主要分布在________中,也有一部分分布在________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中，絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙 兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A．乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

B．依據(jù)隨機(jī)取樣原則統(tǒng)計(jì)成蟲數(shù)量可計(jì)算出昆蟲種群密度

C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D．該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物體細(xì)胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因,請據(jù)圖回答。

（1）該細(xì)胞中有_______條染色體，有_______個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期有________條染色體。

（2）減數(shù)分裂過程中，1和2號染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫___________。配對后的一對染色體中含有A基因有______個(gè)，姐妹單體有_________條。

（3）如該動物為雌性，完成減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細(xì)胞內(nèi)基因組成為_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的來源主要是植物種子經(jīng)太空中的___________輻射后其__________發(fā)生變異�，F(xiàn)一般把這種育種方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的脂肪細(xì)胞來源于前脂肪細(xì)胞。請分析回答下列問題：

（1）脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞 和脂肪細(xì)胞 的結(jié)果。

（2）在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，需過濾脂肪組織血管基質(zhì)，并經(jīng) 酶消化而得到單個(gè)前脂肪細(xì)胞，進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過程均需要在 條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間質(zhì)少、細(xì)胞松散，所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化，細(xì)胞貼壁生長性能 。

（3）體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，檢測細(xì)胞中脂肪的含量，以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組與對照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第 天，前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí)，不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 ，上述結(jié)果說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B. 無機(jī)氮源也能提供能量

C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽 D. 凡碳源都提供能量

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同步練習(xí)冊答案