如圖為人體細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．3過程由于遺傳物質(zhì)的改變而形成不同種類的細(xì)胞

B．4過程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝

C．5過程是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的原癌基因突變?yōu)橐职┗蛩?/p>

D．6過程一定會(huì)引起人體的衰老與死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（ ）

①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方

②選取一個(gè)該種群分布較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方

③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取最大值作為種群密度估計(jì)值

④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取平均值作為該種群密度估計(jì)值

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某性別決定方式為XY的動(dòng)物從出生到成年，雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA（灰紅色）對B（藍(lán)色）為顯性，B對b（巧克力色）為顯性�，F(xiàn)有一只灰紅色個(gè)體和一只藍(lán)色個(gè)體交配，后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是

A．雄性、雌性、雌性

B．雌性、雄性、雌性

C．雄性、雌性、雄性

D．雄性、雌性、不能確定

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省分校高三12月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的一組是 （ ）

調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查方法或?qū)ο?/p>

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)

A

某雙子葉植物的

種群密度調(diào)查

樣方法

隨機(jī)選取大小相同的樣方，統(tǒng)計(jì)種群密度，計(jì)算平均值

B

某種遺傳病的發(fā)病率

患者家系

選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病

C

探究酵母菌種群數(shù)量變化

抽樣檢測法

取樣之前試管要輕輕振蕩

D

土壤中小動(dòng)物類群豐富度

取樣器取樣法

采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中

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科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中，正確的是（ ）

A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．I-Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是工、Ⅳ

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中，不正確的一項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

葡萄糖

磚紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為拉爾夫·斯坦曼（2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者）發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞（DC），這種細(xì)胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”，能激活T細(xì)胞，并讓白細(xì)胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體。請據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．在反射弧中，與感受器相連的是神經(jīng)細(xì)胞的樹突，與軸突相連的是另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體或樹突

B．神經(jīng)細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞都存在大量的突起。從細(xì)胞水平上分析，突起的形成是細(xì)胞增殖的結(jié)果

C．神經(jīng)細(xì)胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，又具有分泌作用。如神經(jīng)細(xì)胞通過分泌激素實(shí)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞

D．樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，其最初由造血干細(xì)胞分化而來，樹突狀細(xì)胞能攝取、處理和呈遞抗原，并激活T淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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