丙氨酸的R基為—CH3，谷氨酸的Ｒ基為—C3H5O2，它們縮合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例為

A．7:16:6

B．7:14:5

C．8:12:4

D．8:14:5

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所

B．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì)

C．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮

D．核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，褐藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是

A．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

B．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

C．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

D．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，屬于真核生物的一組是

A．SARS病毒和大豆

B．細菌和草履蟲

C．發(fā)菜和酵母菌

D．真菌和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒小腸上皮細胞通過消耗 ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白質(zhì)和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是

A．主動運輸、主動運輸

B．胞吞、主動運輸

C．主動運輸、胞吞

D．被動運輸、主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表，請回答下列問題：

光照強度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度

（個·mm－2）

凈光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）

強

淺綠

13．6（100%）

826（100%）

4．33（100%）

中

綠

20．3（149%）

768（93%）

4．17（96%）

弱

深綠

28．4（209%）

752（91%）

3．87（89%）

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

（1）CO2以 方式進入葉綠體后，與 結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供的 。

（2）在弱光下，柑橘通過 和 來吸收更多的光能，以適應弱光環(huán)境。光照強度減弱主要影響光合作用的 反應，此時（1）中所述的固定產(chǎn)物將 。

（3）與弱光下相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是

①DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對和分離

④著絲點的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換

A、①②③ B、①②④ C、①③⑤ D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有關人體內(nèi)水的敘述，不正確的是

A．水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在

B．在肌糖原的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C．人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢

D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖原、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是

A．葡萄糖、五碳糖、氨基酸 B．葡萄糖、核酸、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸 D．葡萄糖、堿基、氨基酸

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