下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（ ）

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是

A．曬干小麥種子以延長保存期限

B．適當(dāng)延長光照時間提高蔬菜產(chǎn)量

C．夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量

D．稻田要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體溫恒定是由于

A．注意增減衣服的結(jié)果

B．機(jī)體產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果

C．機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)果

D．體內(nèi)物質(zhì)代謝的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于 細(xì)胞，判斷的理由是 。

（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 和 。

（3）與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（填圖中標(biāo)號） 。

（4）圖乙中能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理活動中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合

B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．高等植物細(xì)胞通過胞間連絲相互交流物質(zhì)

D．唾液腺細(xì)胞合成、加工并分泌淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等．由此可判斷該組織來自于（ ）

A．小麥 B．酵母菌 C．藍(lán)藻 D．蝗蟲

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，A、B、C、D表示不同的物種，下面對圖示分析正確的是

A．由圖可看出C物種沒有繼續(xù)進(jìn)化

B．A物種進(jìn)化為B、C兩個物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果

C．B物種和D物種存在地理隔離，不一定存在生殖隔離

D．甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是 。在人和動物細(xì)胞中當(dāng)血糖濃度降低時， 可水解，使血糖濃度可以恢復(fù)到正常水平。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 ，這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中 的構(gòu)成。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母 表示，各基本單位之間是通過 （填①、②或③）連接起來的。

（3）若b中的含氮堿基為U，則b的名稱為 ，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是

A．有無膜結(jié)構(gòu)

B．單層膜還是雙層膜

C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動植物細(xì)胞中

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