下列實例中與基因的作用有關的是                   
①細菌感染導致B淋巴細胞形成效應B（漿）細胞　　　
②過量紫外線輻射導致皮膚癌
③赤霉素促進果實發(fā)育　　　　　　　　　　　　　　　
④極端低溫導致細胞膜破裂


  1. A.
    ①
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                   

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                    。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省寧陽一中高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                   ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是       ，紅眼和白眼的數(shù)量比是      。
（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是         。
（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                  
                                                    。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。
（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。
（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                 ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                   。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是，在該精細胞形成過程中，                  

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應關系，也可能是                    。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09青島市一模）（15分）下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進行交配，得到的F1的基因型可能有                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設計思路。

                                                                        。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下，n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應，而每一反應各需要一種酶，這些酶分別由相應的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進行交配，得到的F1的基因型可能有

                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設計思路。

                                                                      

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