下圖中，甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖丙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化。圖丁表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．中心體和線粒體參與圖甲所示細(xì)胞的形成；圖乙所示細(xì)胞中共有4個染色體組

B．圖甲所示細(xì)胞處于圖丙中BC段；完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞分裂期是后期

C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn) 圖丁中d所示的情況

D．圖丁中a、c可分別對應(yīng)圖丙中的BC段、AB段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

梯度稀釋過程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后，要用手指輕壓移液管的橡皮頭，吹吸三次，其目的是（ ）

A．增加試管內(nèi)的溶氧量 B．使菌液與水充分混勻

C．使試管中菌液的濃度降低 D．使細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把兔控制血紅蛋白合成的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔的血紅蛋白，這說明（ ）

A．兔和大腸桿菌共用一套遺傳密碼子

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

C．兔的RNA和大腸桿菌的RNA攜帶相同的遺傳信息

D．兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)人大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻有12對同源染色體。用X射線處理水稻種子后，篩選出一株抗稻溫病的植株Y，取其花藥進(jìn)行培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是

A．X射線誘發(fā)的基因突變?yōu)轱@性突變
B．植株Y連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
C．單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期,共含有12條染色體
D．用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞不具有全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是

A．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，沉淀物中放射性低

B．在豚鼠胰腺細(xì)胞注射用3H標(biāo)記的亮氨酸，高爾基體中將最先被檢測到放射性

C．用15N標(biāo)記了DNA雙鏈的精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個精子都可檢測到放射性

D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中有可能檢測到18O

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是（ ）

A．中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成

B．在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工

C．溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D．以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三“三診”模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，N1、 N2代表不同的能量形式，圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a〜g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量潦動是指能量的 的過程,

（2）圖一中，N2表示的能量形式為 ，圖二中，若M 表示圖一該營養(yǎng)級生物所攝入全部能量．則M1表示 ，P表示 ，若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總為x，則營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 （用圖一、二中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）若圖一中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁，構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。其中，甲能量中比例為y的部分直接提供給丁，則要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量為 KJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬（二模）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中兩條曲線表示群落演替的兩種類型，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．曲線①可表示森林火災(zāi)前后的演替過程

B．曲線②可表示發(fā)生在火山巖上的演替過程

C．M、N點物種組成不會發(fā)生改變

D．①類型的演替速度明顯快于②類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．已知如圖中的縱坐標(biāo)表示相對值，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．若X表示有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的數(shù)目，則Y可表示分裂后期細(xì)胞中染色體的數(shù)目
B．若X表示草魚S型增長曲線中最大增長速率時所對應(yīng)的種群數(shù)量，則Y可表示獲得最大的日捕獲量時對應(yīng)的種群數(shù)量
C．若Y表示Aa自交子一代中雜合子所占的比例，則X可表示Aa自交子二代中雜合子所占的比例
D．若Y表示某二倍體生物減數(shù)第一次分裂同源染色體的對數(shù)，則X可表示減數(shù)第二次分裂同源染色體的對數(shù)

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