【題目】關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述中正確的是
A. 組成細(xì)胞的元素含量和種類(lèi)完全相同
B. 進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞都具有線(xiàn)粒體
C. 所有的細(xì)胞中都有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色體
D. 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等
【答案】D
【解析】組成細(xì)胞的元素種類(lèi)相同,含量不一定相同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體,但可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是()
A. a、b、d過(guò)程中均存在基因的選擇性表達(dá)
B. a、b、d過(guò)程中都可能發(fā)生基因突變
C. a、b、c過(guò)程均遵循孟德?tīng)栠z傳定律
D. a、b、d過(guò)程中遺傳信息的傳遞均遵循中心法則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是
A. 1 : 1 : 1 B. 4 : 4 : 1
C. 2 : 3 : 1 D. 1 : 2 : 1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B. 再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C. 從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A、a這一對(duì)等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B、b有關(guān),且甲乙二種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。。
(1)控制甲病的基因位于______(填“!薄ⅰ癤”或“Y”)染色體上,是_____(填“顯”或“隱”)性基因;控制乙病的基因位于_____(填“!、“X”或“Y”)染色體上,是______(填“顯”或“隱”)性基因。
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ8__________________________________。Ⅲ10__________________________________。
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用一定量的三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ單獨(dú)或合并注入小鼠體內(nèi)后,測(cè)得的血糖濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)三種激素都具有的共同作用是_________________,Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比單獨(dú)作用的效果好很多,原因是______________________。
(2)依據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在該實(shí)驗(yàn)中的作用,可以判斷這三種激素中含有_________(或答出兩種激素的名稱(chēng)即可)。與這三種激素具有拮抗作用的激素由___________細(xì)胞分泌,這種激素的具體作用是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作與消毒或滅菌無(wú)關(guān)的是( )
A. 接種前用酒精燈火焰灼燒接種環(huán)
B. 接種前用酒精擦拭雙手
C. 接種在酒精燈火焰旁完成
D. 培養(yǎng)基在冷卻到60 ℃時(shí)倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)
B. 可用菠菜葉片替代蘋(píng)果
C. 石英砂的作用是使研磨更充分
D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成,使用時(shí)先加甲液再加乙液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C. 1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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