A. | 稻田定期排水,防止根因無(wú)氧呼吸而變黑、腐爛 | |
B. | 疏松土壤,促進(jìn)植物根的有氧呼吸,有利于根系的生長(zhǎng) | |
C. | 提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力 | |
D. | 包扎傷口要選用透氣的消毒紗布或創(chuàng)可貼,防止酵母菌大量繁殖 |
分析 1.稻田水淹時(shí)及時(shí)排澇,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收.此外,松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長(zhǎng)繁殖,這能夠促使這些微生物對(duì)土壤中有機(jī)物的分解,從而有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收.
2.有氧運(yùn)動(dòng)是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉.人體細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸可以獲得較多的能量.相反,百米沖刺和馬拉松長(zhǎng)跑等無(wú)氧運(yùn)動(dòng),是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動(dòng).無(wú)氧運(yùn)動(dòng)中,肌細(xì)胞因氧不足,要靠乳酸發(fā)酵來(lái)獲取能量.因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢,所以人會(huì)有肌肉酸脹乏力的感覺(jué).
3.選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈.
解答 解:A、稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會(huì)因細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精而產(chǎn)生毒害作用,使根系變黑、腐爛,A正確;
B、對(duì)于多數(shù)植物來(lái)說(shuō),土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣,促進(jìn)根系有氧呼吸,防止植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,利于根系的生長(zhǎng),B正確;
C、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,積累大量的乳酸,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué),C正確;
D、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖,所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌而不是兼性厭氧型酵母菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),理解聯(lián)系實(shí)際,對(duì)社會(huì)生活中的生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過(guò)程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)不同
③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比,其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I與Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開(kāi)始選擇,是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程后才表現(xiàn)出來(lái)
A.④⑤ B.②⑤ C.①④ D.①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行 | |
B. | 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移 | |
C. | 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2→葉綠素→ADP | B. | CO2→葉綠體→ATP | ||
C. | CO2→乙醇→糖類 | D. | CO2→三碳化合物→糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 | |
B. | RNA與DNA都是由四種核苷酸組成的生物大分子,可以攜帶遺傳信息 | |
C. | DNA分子核苷酸的排列順序的多樣性,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 便于染色 | B. | 溶解細(xì)胞壁 | C. | 使細(xì)胞分散開(kāi) | D. | 使細(xì)胞固定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液 | |
C. | 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的,但都保持在適宜的范圍內(nèi) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 |
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