A、①產生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原 |
B、[H]經⑤轉移到水中,其過程需O2參與 |
C、①④⑤⑥⑦過程能生成ATP,②③過程會消耗ATP |
D、晴天時小麥的①過程比⑤過程進行旺盛 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因病是由單個基因控制的遺傳病 |
B、性腺發(fā)育不全綜合征是一種染色體異常遺傳病 |
C、人類所有的遺傳病都是基因病 |
D、多指和苯丙酮尿癥都是由顯性致病基因引起的遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙、丁 | B、甲、丙 |
C、甲、丁 | D、乙、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位的形成與結構②有關 |
B、刺激③處,興奮只能朝某一邊傳遞 |
C、刺激③處,則③處膜外會變?yōu)檎娢?/span> |
D、神經遞質能作用于突觸后膜與①有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統中生產者得到的能量必然大于消費者得到的 |
B、生態(tài)系統中的信息傳遞對所有捕食都是必然有利 |
C、生態(tài)系統的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體積必然越大 |
D、一個生態(tài)系統的營養(yǎng)級越多,人類可以利用的能量就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實行“禁漁期”期間是可以用大網眼的漁具捕魚 |
B、在我國不同的地區(qū)禁漁期的開始時間和持續(xù)時間會有所不同 |
C、過度捕撈,將破壞魚群的年齡組成,從而影響魚產量的持續(xù)穩(wěn)定增長 |
D、在“禁漁期”以外時段,也不能使用任意孔徑大小的漁具捕魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲方法可用于建立包含目的基因在內的基因文庫 |
B、乙方法只能用于獲得核苷酸序列已知的目的基因 |
C、a過程需要限制性核酸內切酶參與 |
D、b過程需要逆轉錄酶參與 |
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