如圖表示植物細胞代謝的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、藍藻細胞的①②過程發(fā)生在類囊體膜上,③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B、植物細胞④過程的進行與⑤~⑩過程密切相關(guān),與②過程無關(guān)
C、若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是②
D、圖中②過程O2的釋放量小于⑩過程O2的吸收量,則該植物體內(nèi)有機物的量將減少
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖示,①表示細胞滲透作用吸水,②表示光反應(yīng)階段,③表示暗反應(yīng)階段,④表示吸收礦質(zhì)元素離子,⑤表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,⑥⑦表示無氧呼吸的第二階段,⑧⑨⑩表示有氧呼吸的第二、第三階段.
解答: 解:A、藍藻細胞是原核細胞,沒有葉綠體,其光合作用發(fā)生在光合片層上,A錯誤;
B、植物細胞④吸收礦質(zhì)元素離子是主動運輸過程,需要消耗能量,故與⑤~⑩呼吸作用過程密切相關(guān),與②光反應(yīng)過程無關(guān),B正確;
C、Mg是合成葉綠素的成分,光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能,若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響,首先會受到顯著影響的生理過程是②光反應(yīng)過程,C正確;
D、圖中②光反應(yīng)過程O2的釋放量小于⑩有氧呼吸過程O2的吸收量,則凈光合作用量<0,該植物體內(nèi)有機物的量將減少,D正確.
故選:A.
點評:本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)1、2、3的名稱分別是
 
、
 
、
 

(2)通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個
 
分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體的蛙心臟進行的實驗中發(fā)現(xiàn):用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟不能維持收縮;用含有少量鈣的生理鹽水灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時.該實驗說明鈣鹽( 。
A、是細胞中某些復雜化合物的組成成分
B、為蛙心臟的跳動提供能量
C、對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D、對維持心肌的興奮性有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞中自由水和結(jié)合水的敘述,正確的是( 。
A、細胞中的自由水和結(jié)合水的含量是不變的
B、自由水含量與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C、自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之則不然
D、自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細胞代謝強弱的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究光合作用特點,某生物興趣小組的同學把菠菜葉磨碎置于甲試管中,分離、濾過出全部葉綠體及去除葉綠體的細胞質(zhì)基質(zhì)分裝于丙、乙兩試管中.然后又把部分葉綠體磨碎,分離、濾過出葉綠體基質(zhì)及沉淀物,分裝于丁、戊兩支試管中(如圖所示),在其他條件具備的情況下進行光照.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
①檢測甲、乙、丙、戊試管中均有O2的生成
②乙管中能檢測到光合作用暗反應(yīng)所需的酶,沒有光反應(yīng)所需的酶
③若向丁管中通入一定量的CO2,丁管中可進行暗反應(yīng)
④此實驗證明了葉綠體只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進行光合作用.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A裝置可以從計算機中觀察并記錄錐形瓶內(nèi)O2濃度的變化,圖B是先適應(yīng)光照再完全黑暗條件下進行測定的結(jié)果(溫度等其它條件相同且適宜).請據(jù)圖回答:

(1)錐形瓶內(nèi)的CO2初始濃度是
 
ppm.
(2)最初23分鐘內(nèi)CO2濃度呈現(xiàn)下降趨勢的原因是
 
.在此期間,植物葉肉細胞可能發(fā)生的反應(yīng)包括
 
(填字母代號)(多選).
A.水的光解                         B.二氧化碳的還原
C.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量     D.ATP
ADP+Pi+能量
(3)檢測期間的第23-60分鐘,植物葉肉細胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是
 
.光合色素分布于圖A綠色植物的
 
(結(jié)構(gòu))上,提取后通常用
 
方法分離.如果白天高溫干燥,氣孔關(guān)閉,將首先影響綠色植物光合作用的
 
過程.
(4)圖A實驗的自變量是
 
,在第0--15分鐘內(nèi)植物進行光合作用釋放到錐形瓶的氧氣量為
 
ppm.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體組織細胞產(chǎn)生的CO2排到體外,依次經(jīng)過的途徑是( 。
A、細胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外
B、細胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外
C、細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外
D、細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→體外

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對甲、乙、丙三圖的分析,錯誤的是( 。
A、若甲細胞為有絲分裂過程中的某階段,則隨后細胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則細胞中可能發(fā)生染色體著絲點分裂
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則細胞中可能發(fā)生同源染色體的分離
D、若圖丙表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室做了如圖所示的實驗研究:小鼠的纖維母細胞
a
誘導基因
誘導干細胞
b
肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等
下列相關(guān)敘述中正確( 。
A、肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中基因組成相同;mRNA有相同的,也有不同的
B、與纖維母細胞相比,經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C、b是誘導干細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D、上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經(jīng)細胞

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