【題目】氨基酸的平均分子量為120，一條由18個氨基酸分子縮合成的多肽，其質(zhì)量為（　�。�
A.2160
B.1650
C.1854
D.無法確定

【答案】C
【解析】解：該多肽的分子量=18×120﹣（18﹣1）×18=1854，C正確．

所以答案是：C．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)觀察分析下圖后回答下列問題:

（1）該圖表示的物質(zhì)名稱為________,是構(gòu)成________的基本單位。

（2）若圖中堿基為腺嘌呤,其核苷酸名稱為________.

（3）若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉,則其名稱應(yīng)為______，是構(gòu)成______的基本單位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時間，然后開啟室內(nèi)光源，測得密閉容器中CO2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是(　　)

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等

C. B點植物積累的有機物比D點多

D. B至C的過程中，葉綠體中[H]的含量是上升的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流行性出血熱是由漢坦病毒（一種RNA病毒）引起的，以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi)，堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是 （ ）

A. 8、5、4和8、8、4 B. 5、5、4和8、4、4

C. 5、5、4和4、4、4 D. 5、4、4和8、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有細(xì)胞壁的菠菜葉肉細(xì)胞，其邊界是（　　）
A.細(xì)胞核膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊髓反射的模式圖，請回答

（1）對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是______

A ①代表傳出神經(jīng)

B ③代表神經(jīng)中樞的突觸

C M代表效應(yīng)器

D S代表感受器

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是_____

A 沖動在S中單向傳導(dǎo)

B 沖動在②中單向傳導(dǎo)

C 沖動在③中單向傳導(dǎo)

D 沖動在①中單向傳導(dǎo)

（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a 處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_______________，刺激Ⅲ處，肌肉_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的敘述中，正確的是(　　)

A. 進行微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)瓶進行消毒處理

B. 對細(xì)菌的分離和計數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法

C. 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

D. 用含剛果紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示某雄性動物細(xì)胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答：

(1)該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條，該動物可以形成__________種類型的精子。

(2)正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖____________，含有染色單體的細(xì)胞是圖______________，沒有同源染色體的細(xì)胞是圖________。

(3)圖B所示的細(xì)胞有________個四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時期為______________，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是__________。

(4)此5個細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摘除犬的胸腺之后，會影響到該犬的（　�。�
A.體液免疫
B.細(xì)胞免疫
C.特異性免疫
D.非特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案