【題目】下圖為某單基因病遺傳系譜圖,致病基因用A或a表示,下列敘述正確的是(  )

A. 此病不可能為紅綠色盲遺傳病 B. 2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa

C. 6的基因型無法確定 D. 5、Ⅱ8基因型相同的概率為1/3

【答案】A

【解析】

A.據(jù)圖分析,II5II6患病而他們女兒III9表現(xiàn)正常,推測此病為顯性遺傳,不可能為伴X隱性遺傳的紅綠色盲遺傳病,A正確;

B.據(jù)圖分析,該病為常染色體顯性遺傳,III9基因型為aa,所以5的基因型為Aa、Ⅰ2的基因型AaAA,B錯誤;

C.據(jù)圖分析可知III9基因型為aa,故6的基因型為Aa,C錯誤;

D.據(jù)圖分析可知Ⅱ5的基因型為Aa,8基因型為1/3AA2/3Aa,Ⅱ5、Ⅱ8基因型相同的概率為2/3,D錯誤;

答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人被銀環(huán)蛇咬了之后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖1α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請分析回答:

1)圖1中物質(zhì)A____________。

2)在圖1細(xì)胞中,不能識別抗原的細(xì)胞是________(填代號),物質(zhì)Bα銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是________

(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,下丘腦通過神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)后,使之分泌腎上腺素增加,該過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式是______________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”)。

4)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖2中曲線a、b表示甲、乙兩人分別第一次注射α銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α銀環(huán)蛇毒的抗體含量。請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量的α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α銀環(huán)蛇毒的抗體含量的變化曲線________ (曲線線形參照曲線a、b)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( 。

A.此物質(zhì)的作用過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合

C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素。左圖為分離獲取纖維素酶,并應(yīng)用該酶生產(chǎn)酒精的工藝流程,右圖為篩選纖維素分解菌得到的一個培養(yǎng)皿上菌落的分布情況。據(jù)圖回答下列問題:

1)自然界中的纖維素分解菌主要分布于____________________的環(huán)境中,把從這種環(huán)境中獲得的微生物培養(yǎng)在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng),這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。為便于篩選纖維素分解菌,常在培養(yǎng)基中加入________。右圖培養(yǎng)皿中,纖維素分解菌分解能力最強(qiáng)的位于________部位。

2)在相同時間內(nèi)形成的四個菌落大小不同,透明圈的大小也存在差異。引起這種差異的原因可能有兩種:__________________、____________________。

3)用得到的糖液進(jìn)行酒精發(fā)酵時,除控制好溫度、pH外,還應(yīng)控制好____________,否則就得不到酒精。

4)為了在平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養(yǎng)液進(jìn)行多次稀釋,原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是

A. 植物長時間處于黑暗中時,②③④⑥過程都會發(fā)生

B. 晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中多于

C. 晴朗夏天的中午,③④將減弱,凈光合作用速率降低

D. 進(jìn)行時,物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中表示相關(guān)生理過程;圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化,凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請據(jù)圖回答:

1)圖1中過程屬于光合作用的_____階段,有氧呼吸產(chǎn)生能最最多的過程為____填序號)。

2)圖2B點(diǎn)時,該植物總光合作用速率____(填“>”“=”“<”)呼吸作用速率。

3)在圖2A點(diǎn)的條件下,該植物能完成圖1中的生理過程有____(填序號)。

4)如果將該植物先放置在圖2A點(diǎn)的條件下10小時,接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時,則在這24小時內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.B是反射弧中的傳入神經(jīng)元

B.C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞)

C.刺激②處可以在A處檢測到膜電位的反轉(zhuǎn)

D.刺激①處,引起E收縮的過程不是反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是

A.a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系

C.c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,物質(zhì)可自由通過

D.a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是()

A.a中肯定含有N元素

B.過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸b的工具都是RNA

C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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