20．如圖表示薺菜葉的光合作用，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）薺菜葉進(jìn)行光合作用需要的條件是③光，場(chǎng)所是④葉綠體．
（2）綠色植物通過光合作用吸收①和釋放⑤，起到維持大氣中的二氧化碳和氧平衡的作用．

分析 光合作用的過程圖解：

解答 解：（1）葉子中因含有大量的葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，光合作用的條件是在有光的條件下才能進(jìn)行，植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（2）地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
故答案為：
（1）光      葉綠體      
（2）二氧化碳      氧

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過程，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)與實(shí)驗(yàn)條件密切相關(guān)．科研人員試圖研究酵母菌接種量和溶氧量對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響． 設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：
（1）選擇生長(zhǎng)旺盛的酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料，用移液器吸取設(shè)定的接種量（0.5mL、1.00mL、1.5mL），分別接種入相同體積的同種液體培養(yǎng)基．震蕩搖勻，吸取酵母菌懸液觀察計(jì)數(shù)作為初始值．將接種后的錐形瓶置于不同轉(zhuǎn)速的搖床中，28℃恒溫培養(yǎng)．
（2）將錐形瓶中的培養(yǎng)液振蕩搖勻，用吸管每隔2h取樣1次，共取5 次．
（3）取清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板制作裝片，先用低倍鏡找到計(jì)數(shù)室，然后換成高倍鏡觀察計(jì)數(shù)．
（4）記錄測(cè)量結(jié)果，繪制相關(guān)曲線，結(jié)果如圖分析圖中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）結(jié)果分析的圖示名稱為接種量培養(yǎng)液中氧氣的濃度．
（2）在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中，一般要先采用高壓蒸汽滅菌的方法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．若制備裝片時(shí)，將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴1小滴酵母菌液，靜置5min再蓋上蓋玻片，測(cè)量的結(jié)果會(huì)偏高．
（3）若本實(shí)驗(yàn)使用的計(jì)數(shù)板規(guī)格如右圖，在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用五點(diǎn)取樣法法計(jì)數(shù)．在實(shí)驗(yàn)中，最初計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格酵母菌總數(shù)為零，這時(shí)正確的做法是：D
A．將裝片清洗干凈，重新制備裝片進(jìn)行計(jì)數(shù)
B．將樣液稀釋后重新進(jìn)行制備裝片并計(jì)數(shù)
C．尋找有酵母菌的中方格，然后取其平均值計(jì)數(shù)
D．直接統(tǒng)計(jì)中間整個(gè)大方格中的細(xì)胞總數(shù)
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖，可以發(fā)現(xiàn)條件為轉(zhuǎn)速250r/min，接種量為1.5mL，培養(yǎng)第六個(gè)小時(shí)時(shí)測(cè)得種群密度最高，此時(shí)的酵母菌培養(yǎng)液不適合用來制作固定化酵母，原因是種群達(dá)到峰值后，由于營(yíng)養(yǎng)大量消耗、代謝產(chǎn)物增加，酵母菌大量死亡影響固定化酵母的活性．適合制作固定化酵母的酵母菌培養(yǎng)液條件為轉(zhuǎn)速230r/min，接種量為1.5mL，培養(yǎng)第8個(gè)小時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．黃花蒿可提取青蒿素，已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對(duì)等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對(duì)等位基因B、b和C、c控制，這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形，青蒿素的含量紫色植株高于紅色植株，紅色植株高于青色植株，請(qǐng)回答：
（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是：青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾器蛋白的功能，使細(xì)胞失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能，從而干擾營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則理論上親本青桿和紅桿植株的基因型分別是BBcc和bbCC，F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{6}$，若上述F2各種顏色的莖中均有圓柱形莖和菱形莖植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株的表現(xiàn)型是圓柱形紫桿，為了確定F2中該表現(xiàn)型的植株是否能穩(wěn)定遺傳，最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)思路是讓F2圓柱形紫桿自交，觀察后代是否出現(xiàn)菱形莖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人們不到研究神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫功能間的關(guān)系，并認(rèn)為三者共同構(gòu)成一個(gè)完整的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．回答下列問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)可以通過兩條途徑來影響免疫功能，一條是通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)來發(fā)揮作用，另一條是通過改變內(nèi)分泌的活動(dòng)轉(zhuǎn)而影響免疫功能．乙酰膽堿能增強(qiáng)免疫反應(yīng)，說明免疫細(xì)胞上有乙酰膽堿受體．
（2）用注入羊紅細(xì)胞的方法來誘導(dǎo)大鼠的免疫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）產(chǎn)生的抗體達(dá)到頂峰時(shí)，下丘腦某些神經(jīng)元的電活動(dòng)增加1倍以上，這說明免疫系統(tǒng)可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)．
（3）在裸鼠中注入一種淋巴因子，可以使下丘腦釋放更多的促XX激素釋放激素；研究發(fā)現(xiàn)某些激素如生長(zhǎng)激素有增強(qiáng)免疫功能的作用；“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，甲狀腺激素不會(huì)（會(huì)、不會(huì)）影響該抗體的分泌．糖皮質(zhì)激素可以有效治療該病，其機(jī)理是該激素可以抑制T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，從而阻止B細(xì)胞的增殖分化．這些事實(shí)說明內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)相互影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在海豹皮下含量豐富，且具有保溫和儲(chǔ)能作用的物質(zhì)是（　　）
A．脂肪B．維生素DC．膽固醇D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類的基因組DNA測(cè)序，需要測(cè)的染色體為（　�。�
A．22條常染色體+X+YB．一個(gè)細(xì)胞中46條染色體
C．22條常染色體+X或YD．任意23條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，在肌肉細(xì)胞和葉片細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a＞為顯性，且寬葉雜合子（Aa）的植株產(chǎn)量最高，其余均產(chǎn)量較低．葉片有茸毛（B）對(duì)無茸毛（b）為顯性，其中有茸毛密布的植株能抗病，且有茸毛植株自交的后代比例始終為有茸毛：無苯毛=2：1．（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）請(qǐng)回答下列問題：
（1）育種上常采用雜交育種的方法培育后代，雜交種所依搪的生物學(xué)原理是基因重組．
（2）有茸毛植株自交的后代比例始終為有茸毛：無苯毛=2：1的原因是有茸毛基因（或B基因）純合致死．
（3）現(xiàn)有兩株低產(chǎn)植株，其表現(xiàn)型為寬葉有茸毛和窄葉有茸毛，兩植株雜交后代的表現(xiàn)型及比例為寬葉有茸毛：寬葉無茸毛=2：1，其產(chǎn)量較高的植株占100%．
（4）根據(jù)題意分析，符合生產(chǎn)要求的具有兩種優(yōu)良性狀的植株的基因型為AaBb；能否通過單倍體育種的方法獲得該優(yōu)良個(gè)體，并說明理由．不能，因?yàn)槎扼w植株通過單倍體育種獲得的后代都是純合子．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用18O標(biāo)記的水(10％)和未標(biāo)記的水(90％)參與光合作用，則光合作用產(chǎn)生的氧氣中含放射性的氧氣所占的比例為

A．10％ B．15％

C．19％ D．90％

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同步練習(xí)冊(cè)答案