【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，若Ⅱ7不攜帶致病基因，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B．乙病是常染色體隱性遺傳病

C．如果Ⅲ8是女孩，則基因型只有2種

D．Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

【答案】C

【解析】根據(jù)1號(hào)、2號(hào)患有甲病，不患乙病，其女4號(hào)患有乙病，其子6號(hào)不患甲病，可判斷乙病為常染色體隱性遺傳病，甲病為顯性遺傳病，且致病基因位于X染色體上，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；設(shè)甲病的致病基因?yàn)锳，乙病的致病基因?yàn)閎，1號(hào)、2號(hào)的基因型分別為BbXAXa、BbXAY，根據(jù)9號(hào)沒(méi)有甲病且患有乙病，可判斷3號(hào)的基因型為BbXaY，4號(hào)的基因型為bbXAXa，如果Ⅲ8是女孩，則其可能有2×2=4種基因型，C項(xiàng)錯(cuò)誤；Ⅱ7不攜帶致病基因，基因型為BB XaXa，6號(hào)基因型為1/3BBXaY、2/3BbXaY，Ⅲ10不攜帶乙致病基因和甲病致病基因的概率是（1/3）+（2/3）（1/2）=2/3，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少

B. 下丘腦的活動(dòng)主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)

C. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)

D. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA 分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字回答
（1）圖中“1”表示 ， “2表示 ，
“3表示 ，
“4表示 ，
“6”表示；
（2）“5”表示 ， “5”共有種，
（3）DNA 分子中堿基對(duì)之間通過(guò)連接起來(lái)的．
（4）DNA分子被徹底氧化后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示） ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老主要特征的描述，屬于結(jié)構(gòu)改變并且錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

B. 細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累

D. 人的衰老細(xì)胞萎縮，體積變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、HIV、酵母菌都有的糖類是（ ）

A. 纖維素 B. 核糖 C. 淀粉 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ， 分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （能/不能）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)（ ）

A. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速

B. 新陳代謝變緩

C. 呼吸速率加快

D. 與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是（ ）

A. 染色先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D. 如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可先用高倍鏡來(lái)觀察

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