如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　　）
A、a的形成與高爾基體有關(guān)
B、c的釋放與b的選擇透過(guò)性有關(guān)
C、d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D、若c為乙酰膽堿，則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．
解答： 解：A、a表示的是突觸小泡，其形成與高爾基體有關(guān)，A正確；
B、c表示的是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到細(xì)胞外的方式是胞吐，B錯(cuò)誤；
C、d表示的是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，具有特異性，C正確；
D、若c為乙酰膽堿，則在e處膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和主要功能，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞原生質(zhì)相對(duì)體積（正常狀態(tài)為100）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題（試題中涉及到要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：新鮮的紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．
供選試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g?mL-1的KN03溶液、質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g?mL-1蔗糖溶液．
（1）A的過(guò)程中，細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中？
 
，該過(guò)程中細(xì)胞液的濃度變化是
 
．
（2）B過(guò)程表示質(zhì)壁分離發(fā)生一段時(shí)間后會(huì)自動(dòng)復(fù)原，選擇試劑是
 
．
（3）若選擇一種試劑在完成C過(guò)程后，無(wú)論再用哪種試劑A→B過(guò)程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是
 
蔗糖溶液，原因：
 
．
（4）質(zhì)壁分離是指
 
與
 
分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)長(zhǎng)達(dá)八年的豌豆雜交試驗(yàn)，總結(jié)出了基因的分離定律和自由組合定律．下述哪項(xiàng)不是孟德?tīng)栐谶z傳學(xué)上獲得成功的因素（　�。�
A、孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花受粉的特性
B、重視基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的決定作用
C、遺傳因子都剛好不在一條染色體上
D、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（　�。�
A、若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的是T
B、圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
C、各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D、能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是（　�。�
A、在形成無(wú)子番茄過(guò)程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
C、生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、體液免疫過(guò)程中，B細(xì)胞接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體
B、二次免疫比初次免疫效果強(qiáng)，是由于記憶細(xì)胞的緣故
C、病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是（　　）
A、如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損，則其不能維持自身的體溫恒定
B、若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升
C、只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊的花稱為兩性花．開(kāi)兩性花的植物在進(jìn)行雜交時(shí)需要進(jìn)行去雄．下列關(guān)于去雄及與之有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、待花完全成熟后進(jìn)行去雄
B、對(duì)作為母本的植株需要進(jìn)行去雄
C、去雄后需要及時(shí)套袋，以避免外來(lái)花粉的干擾
D、去雄一定要做到徹底，不能遺留雄蕊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、原核細(xì)胞的擬核除了無(wú)核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同
B、原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無(wú)核膜，無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)種類多樣的細(xì)胞器
C、所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體），以DNA分子為遺傳物質(zhì)
D、藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物

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