【題目】某實驗小組利用下圖所示質(zhì)粒和目的基因來構(gòu)建基因表達(dá)載體,將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞并表達(dá)。下列敘述正確的是( )
A.圖中的質(zhì)粒用酶A切割后,會產(chǎn)生8個游離的磷酸基團(tuán)
B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用酶A和酶C切割質(zhì)粒和目的基因
C.成功導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長
D.若用酶B和酶C切割,可以避免質(zhì)粒的自身環(huán)化
【答案】D
【解析】
“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的;
(2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性;
(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。
由于酶A和C都在質(zhì)粒標(biāo)記基因的位置,所以需要用酶B和C同時切割質(zhì)粒和目的基因。
A、質(zhì)粒中含有2個酶A的酶切位點,所以切割后會產(chǎn)生4個游離的磷酸基團(tuán),A錯誤;
B、如果用酶A和C同時切割質(zhì)粒,會破壞質(zhì)粒的標(biāo)記基因,B錯誤;
C、根據(jù)B項分析,需要用酶B和C切割質(zhì)粒和目的基因,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因被破壞,所以不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中生長,C錯誤;
D、若用酶B和酶C切割,產(chǎn)生不同的黏性末端,避免質(zhì)粒自身環(huán)化,D正確。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯揩@得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系。請根據(jù)圖表分析回答Ⅰ部分:
Ⅰ.(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 ____ ____假說。
(2)圖二是該果蠅某染色體上基因序列,假設(shè)該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是___________________________________________________________(不考慮突變和環(huán)境因素)。
(3)果蠅中截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低,使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡,原因是_________。
Ⅱ. 基因組印記指后代某一基因的表達(dá)取決于遺傳自哪一個親代的現(xiàn)象。生長激素主要通過胰島素樣生長因子(IGFs)介導(dǎo)發(fā)揮作用。小鼠 IGFs基因?qū)儆谟∮浕,IGFs基因(用A表示)正常表達(dá)的小鼠體型正常,稱為野生型?茖W(xué)家為研究小鼠IGFs基因?qū)ζ浔憩F(xiàn)型的影響,做了相關(guān)實驗,實驗過程及結(jié)果如下:
請回答下列問題:
(1)由實驗一和實驗二的結(jié)果分析,小鼠來自 (填“父本”或“母本”)的A基因可以表達(dá);實驗一中F1 小鼠的基因型及比例為 。
(2)若實驗一中母本小鼠的父本(M)表現(xiàn)型為侏儒,則M的基因型是 。若將實驗一中母本小鼠進(jìn)行測交,預(yù)測子代的表現(xiàn)型為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】適量飲水有利于身體健康的觀點已越來越被人們所接受!吨袊用裆攀持改稀分赋,健康的成年人每天需水量2500ml左右,除去食物中含有的水分外,在溫和的氣候條件下輕體力活動的成年人每天至少需要喝水1200ml。下圖表示水代謝的調(diào)節(jié)過程:
(1)人體生命活動必須要有水的參與,人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是______。
(2)由圖可知,當(dāng)______對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強時,可以促進(jìn)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌ADH(抗利尿激素),下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞向垂體后葉中的神經(jīng)分泌末梢發(fā)出沖動,促進(jìn)垂體后葉釋放少量ADH,通過血液運輸?shù)桨衅鞴?/span>__________,促進(jìn)對水的重吸收,導(dǎo)致排尿量減少。上述調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了抗利尿激素作用方式的______的特點(至少答出兩點)。
(3)當(dāng)血液中的水增加時,會導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞減少對沖動的發(fā)放頻率,從而減少垂體后葉中神經(jīng)分泌末梢對抗利尿激素的釋放,該過程的調(diào)節(jié)機制是______調(diào)節(jié);下丘腦在此過程中發(fā)揮了______作用。
(4)某同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù)而控制飲水,這種做法不利于身體健康。試從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的角度分析原因______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.上述過程利用了動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合等技術(shù)
B.上述過程充分說明動物細(xì)胞具有全能性
C.①過程的完成離不開胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能
D.①、②過程都發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
請據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有_______________________________________________。
(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是 _______。
(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 ________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用____________作為探針。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與___________________雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為________。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組對光合作用的過程及其影響因素進(jìn)行了相關(guān)研究。如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請回答下列問題:
(1)興趣小組在研究過程中增強光照強度,檢測到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量迅速增多,但不久又恢復(fù)到一定水平。A物質(zhì)無法維持在一個較高水平,最可能的外因是圖中物質(zhì)________(填字母)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是________。
(2)卡爾文運用同位素標(biāo)記法研究了光合作用過程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑,請你設(shè)計實驗探究外源提供的B物質(zhì)是否可以被光合作用的暗反應(yīng)所利用________(要求:寫出簡單的實驗設(shè)計思路)。
(3)在光照強度為1000uE.m-2s-1(適宜光照)時,上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對光合速率有________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷,科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料,進(jìn)行了如下實驗:(已知葉片光合產(chǎn)物會被運到果實等器官并被利用)
①將長勢相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組;
②甲組用一定濃度的________(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4-D”)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;
③一段時間后,在相同環(huán)境條件下,對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測定和比較。
預(yù)期結(jié)果:________________________________________________。
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【題目】取7株各有5個葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在25℃的密閉玻璃容器內(nèi)。實驗開始時測定CO2濃度,12小時后,再次測定CO2濃度,且以7種不同光照強度(正常自然光照為100%)進(jìn)行實驗。實驗裝置如圖1,實驗結(jié)果見表格。
序號 | 光照強度(%) | CO2濃度(%) | |
開始時間 | 12h后 | ||
1 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請回答下列問題:
(1)圖1用熱屏的目的是___________________________________。
(2)表中序號1的目的是_________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,___(填“能”或“不能”)確切知道“哪種光照強度最好”,在圖2的方框內(nèi)用曲線圖表示凈光合作用強度(CO2濃度%/12h)變化趨勢_________(標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù))。
(3)能不能用西紅柿做還原糖鑒定實驗:____,(填能或不能)原因是:______________________________。
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【題目】病毒包膜表面的S蛋白是誘導(dǎo)宿主體液免疫的抗原,下圖為抗S蛋白的單克隆抗體的部分研制流程如下,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.過程①需要多次抗體檢驗
B.X細(xì)胞克隆化培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖
C.S蛋白注入小鼠體內(nèi)后能促進(jìn)漿細(xì)胞增殖并分泌抗體
D.S蛋白疫苗不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),比減毒病毒疫苗更安全
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【題目】玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請分析回答有關(guān)問題:
(1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉)。上述栽種方式中,F1植株的基因型是_____________;現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集______________(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______________(寬葉、窄葉)植株進(jìn)行栽種。
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12∶3∶1,則Fl紫色籽粒的基因型有___________種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是____________。
(3)研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如下圖所示,且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等。請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。
結(jié)果甲、丙行的植株種子是甜味和非甜味,乙、丁行的植株種子是非甜味,那么__________是顯性。
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