【題目】下列各選項(xiàng)中,屬于活細(xì)胞的一組是( )
A.植物的木纖維和導(dǎo)管細(xì)胞
B.甲狀腺激素和朊病毒
C.花粉和孢子
D.鞭毛和精子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段,下列敘述不正確的是
A. 圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制
B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換
C. 若兩圖來源于同一個精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的
D. 圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會 ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離
A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥①
C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述中,正確的是
A. 純合子不含隱性遺傳因子
B. 雜合子的自交后代全是雜合子
C. 純合子的自交后代全是純合子
D. 雜合子的雙親至少一方是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條均分為四組,分別置于0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液、0.5g/mL蔗糖溶液和清水中,測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如圖所示,下列分析錯誤的是
A. a曲線中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小
B. b曲線在清水處理前上升的原因是K+、NO3-離子進(jìn)入細(xì)胞液
C. 據(jù)圖推測c曲線為質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液
D. d曲線清水處理后不變的原因是細(xì)胞失水過多而死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對胚胎分割技術(shù)的敘述錯誤的是
A.胚胎分割技術(shù)已在多種動物中取得成功
B.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的
C.經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的
D.胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育,所生牛犢
A. 為雌性 B. 為雄性
C. 性別不能確定 D. 雌、雄比例為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是
A. 具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中
B. 全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性
C. 將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動物
D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A. ①過程表明細(xì)胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞
B. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變
C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程
D. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱
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