下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述,正確的是( 。
A、
圖中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B、
圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂不相同
C、
圖中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D、
圖中a曲線可表示外界溫度變化對人體耗氧量的影響,則b曲線可表示外界溫度對青蛙耗氧量的影響
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,生長素的作用以及作用的兩重性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、氨基酸脫水縮合反應過程中,一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基,肽鏈中的游離的氨基或羧基數(shù)是肽鏈中R基上的氨基數(shù)+肽鏈數(shù)或肽鏈中R基上的羧基數(shù)+肽鏈數(shù);
2、一條染色體上DNA分子加倍的原因是染色體復制,一條染色體上含有2個DNA分子發(fā)生在染色體復制以后,著絲點分裂之前;
3、植物向光性的原因是由于單側光照使生長素從背光側向向光側轉(zhuǎn)移,背光側生長素含量多于向光側,背光側生長快;
4、人是恒溫動物,外界溫度升高,人體散失熱量減少,細胞中物質(zhì)氧化分解減弱,耗氧量少,蛙是變溫動物,外界溫度升高,蛙的體溫升高,細胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解速度加快,耗氧量增加.
解答: 解:A、由題圖知,該蛋白質(zhì)中游離的羧基數(shù)是17,R基上的羧基數(shù)是15,因此肽鏈一端的羧基數(shù)是2,即含有2條肽鏈,A正確;
B、分析題圖可知,ab段是每條染色體上的DNA含量加倍過程,即染色體復制過程,減數(shù)分裂和有絲分裂過程相同,B錯誤;
C、單側光照條件下,生長素從向光側向背光側轉(zhuǎn)移,背光側生長素濃度高于向光側,圖中C點生長素濃度高于B,如果B點是背光側,C點不能可能是向光側,C正確;
D、分析題圖可知,a曲線隨外界溫度升高,耗氧量升高,說明該生物是變溫動物,b曲線隨外界溫度升高,耗氧量下降,說明b生物是恒溫動物,因此a可以表示外界溫度變化對蛙體耗氧量的影響,則b曲線可表示外界溫度對人耗氧量的影響,D錯誤.
故選:AC.
點評:本題旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的組成物質(zhì)及結構的敘述中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)、糖類都是由相應單體連接成的多聚體
B、細胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關的酶
D、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“s”型增長曲線.根據(jù)實驗結果判斷,下列說法錯誤的是( 。
試管號I
培養(yǎng)液體積 ( mL )105105
起始酵母菌數(shù) ( 103個 )105510
A、試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
B、試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
C、4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長
D、4個試管內(nèi)的種群同時達到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑.下列說法錯誤的是( 。
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B、若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構成一個完整的反射弧
C、胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
D、若圖示的感受器是滲透壓感受器,則該感受器位于下丘腦中,大腦皮層將產(chǎn)生渴覺,⑤可以表示抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同的細胞間信息傳遞的三種方式.分析以下不同調(diào)節(jié)過程中的信息分子及其傳遞方式:
(1)下丘腦在人體水鹽調(diào)節(jié)的中起重要作用,若人體失水過多或飲水不足,調(diào)節(jié)途徑有以下兩種方式:
a.細胞外液滲透壓升高,刺激位于下丘腦的
 
產(chǎn)生興奮,興奮傳導到
 
產(chǎn)生渴感,引導人體主動飲水.此興奮傳導過程中突觸小體釋放的信息分子是
 

b.細胞外液滲透壓升高,導致下丘腦分泌的
 
,進一步加強了
 
和集合管對水的重吸收.從而引起尿液的生成量
 

以上ab兩方式分別屬于圖中的
 
方式(填圖中數(shù)字符號,順序不能顛倒)
(2)下丘腦中有人體體溫調(diào)節(jié)中樞,人體受到寒冷刺激時,有一調(diào)節(jié)方式是下丘腦分泌激素作用于垂體,促使垂體分泌相關的信息分子作用于甲狀腺細胞,該信息分子是
 
,僅考慮這一調(diào)節(jié)途徑,屬于圖中的
 
方式(填圖中數(shù)字符號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物.因其取材方便,常作為生物學實驗的材料.圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖丁表示光照強度與光合作用速率的關系.請據(jù)圖回答:

(1)圖丙中光反應發(fā)生在
 
,在光反應中的能量變化是
 
;
(2)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中
 
點;
(3)如果其他條件不變,CO2濃度增大,B點向
 
(方向)移動;
(4)如果A點時CO2釋放量為a μmol/(m2?s),C點時的CO2吸收量為b μmol/(m2?s),則在C點時O2的產(chǎn)生量為
 
μmol/(m2?s).

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細胞,所有生命活動的基礎是(  )
A、細胞代謝B、生長發(fā)育
C、遺傳變異D、細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞膜的功能的敘述,錯誤的是( 。
A、水分子容易通過細胞膜
B、細胞膜有允許某種物質(zhì)透過的特性
C、二氧化碳容易通過細胞膜
D、生物大分子都可以進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素的極性運輸方式與下列哪種物質(zhì)進出細胞的方式相同?(  )
A、紅細胞吸收葡萄糖
B、小腸上皮細胞吸收氨基酸
C、水稻根細胞吸收水
D、葉肉細胞吸收CO2

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