圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.Tc表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C.圖乙中溫度超過(guò)Tb時(shí),酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為Tc
【解析】 本題考查溫度對(duì)酶活性的影響。從圖甲可知,溫度為Tc時(shí)酶的活性最高,故Tc就是該酶催化相應(yīng)反應(yīng)的最適溫度;Ta是低溫,Tb是高溫,兩者都能使酶的活性下降,但高溫下酶會(huì)因變性而失活,在低溫下,酶的活性降低后,空間結(jié)構(gòu)并沒(méi)有被破壞,活性是可以恢復(fù)的,兩者對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別;圖乙是分解物質(zhì)的總量與溫度的關(guān)系,當(dāng)分解物質(zhì)的總量不變時(shí),表示反應(yīng)停止,不再分解了,原因是酶因高溫失活;圖乙中曲線(xiàn)斜率最大時(shí)的溫度(A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度)就是最適溫度Tc。
【答案】 C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb到Tc的曲線(xiàn)表明隨溫度的升高,麥芽糖的積累量不再上升,表明酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)o
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. 圖甲中T0表示淀粉酶陛化反應(yīng)的最適溫度
B. 圖甲中Ta和Tb對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C. 圖乙中溫度超過(guò)Tb時(shí),酶的活性達(dá)到最大
D. 圖乙中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)圖甲中的溫度為T(mén)0
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖乙中Tb至Tc的曲線(xiàn)表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低
C.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 圖乙中Tb至Tc的曲線(xiàn)表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低
C. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
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科目:高中生物 來(lái)源:河南省許昌市四校2010-2011學(xué)年高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb至Tc的曲線(xiàn)表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
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