A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗裝片→觀察 |
B、脂肪的鑒定:取材→切片→制片(染色→去浮色)→觀察 |
C、蛋白質(zhì)的鑒定:向試管內(nèi)注入豆?jié){稀釋液→加雙縮脲試劑A液→搖勻→加雙縮脲試劑B液→觀察 |
D、體驗制備細(xì)胞膜的方法:制片→觀察→滴蒸餾水→吸水紙吸引→觀察 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 |
B、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制 |
C、DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸 |
D、DNA復(fù)制方向為a→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家提出的生物膜是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這種靜態(tài)結(jié)構(gòu),不能很好的解釋變形變形蟲的運動 |
B、磷脂“頭”部是親水性的,“尾”部是疏水性的 |
C、熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗證明了細(xì)胞膜具有流動性 |
D、某物質(zhì)進入細(xì)胞需要能量時,則該運輸方式一定是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞是活的而且有液泡的 |
B、原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 |
C、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 |
D、液泡要含有色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以磷脂雙分子層為基本骨架 |
B、磷脂分子具有流動性 |
C、蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu) |
D、大多數(shù)蛋白分子是可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的轉(zhuǎn)錄需要DNA解旋酶、RNA聚合酶參與 |
B、翻譯過程中tRNA和運載的氨基酸依據(jù)堿基互補配對結(jié)合 |
C、“拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵 |
D、成熟mRNA上具有啟動子、終止子才能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌 |
B、在O~t1時間內(nèi)噬菌體一定還未侵入到細(xì)菌體內(nèi) |
C、在t1~t2時間內(nèi),由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi),導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡 |
D、在t2~t3時間內(nèi)噬菌體因失去寄生場所而停止增殖 |
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