(2015秋•紹興校級(jí)期末)某生物興趣小組的同學(xué)欲對(duì)酶A催化作用的最適pH進(jìn)行探究,請(qǐng)你根據(jù)所供材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
材料用具:試管、氣體收集和測(cè)定裝置、加熱裝置、溫度計(jì)、新鮮酶A溶液、一定濃度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下產(chǎn)生氧氣),pH=l的鹽酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸餾水(答題時(shí),對(duì)溶液的配制與加熱方法和氣體的收集與測(cè)定方法不作要求).
(1)第一步:用pH=l的鹽酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸餾水配制pH分別為2、 、 、 、10的溶液,依次放入編號(hào)為1到5的潔凈試管中.
(2)第二步:五支試管中分別注入的新鮮酶A溶液.
(3)第三步:分別向五支試管中注入 ,振蕩,將試管置于適宜且相同溫度的加熱裝置中加熱,連接好實(shí)驗(yàn)裝置
(4)第四步:一定時(shí)間后分別測(cè)定1﹣5號(hào)試管中釋放的氧氣的體積.結(jié)果如下表所示:
試管 | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) |
O2體積(mL) | 2.1 | 3.8 | 4.2 | 3.3 | 1.1 |
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶A的最適pH在 與 之間.
(6)有同學(xué)還想模仿上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,進(jìn)一步探究酶A的更精確的最適pH,請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)? .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正確地選用實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果 | |
C. | 采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法 | |
D. | 科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硝化細(xì)菌沒有葉綠體,所以不屬于自養(yǎng)生物 | |
B. | 基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒 | |
C. | 癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動(dòng)旺盛 | |
D. | 細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說(shuō)法正確的是( )
A.二者形成過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象
B.二者形成過(guò)程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均與正常體細(xì)胞的一樣
C.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中不同的地方是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同
D.形成100個(gè)受精卵,至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•信陽(yáng)一模)某動(dòng)物組織,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,與外界溶液的分界是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡膜 D.核被膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素的影響 B.功能對(duì)壽命的影響
C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料 | |
B. | DNA在NaCl溶液中的溶解度隨其溶液濃度增大而增大 | |
C. | 在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉,可分解其中的雜質(zhì)蛋白 | |
D. | 鑒定DNA時(shí),應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴 |
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