下列屬于多糖的是（　�。�
A、麥芽糖B、乳糖
C、糖原D、半乳糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：植物中的多糖有淀粉和纖維素，動物中的多糖只有糖原．
解答： 解：A、麥芽糖為植物二糖，A錯誤；
B、乳糖為動物二糖，B錯誤；
C、糖原為動物多糖，C正確；
D、半乳糖為動物單糖，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查糖類的種類，意在考查考生能否理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答：
（1）由圖可知，B和C細胞均是由A細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（2）E和F都是
 
細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生
 
細和
 
細胞．
（3）世界各地爆發(fā)的甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的，該病毒含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，其遺傳物質為RNA．如果卵清蛋白過敏者接種甲型H1N1流感病毒的疫苗，該人體內的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗作
 
，從而引發(fā)過敏反應．若甲型流感病毒已侵入體細胞，則消滅該病毒首先要通過
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島A細胞和胰島B細胞都來自內胚層，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞分泌胰島素，兩種激素表現(xiàn)為協(xié)同作用，共同完成對糖代謝的調節(jié)
B、胰高血糖素基因和胰島素基因轉錄的信使RNA上相同的密碼子可能翻譯成不同的氨基酸
C、胰高血糖素基因和胰島素基因分別只存在于胰島A細胞和胰島B細胞中
D、兩種細胞合成的激素不同是相關基因選擇性地表達的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，發(fā)生細胞凋亡的是（　�。�
A、巨噬細胞吞噬病原體
B、缺氧引起細胞壞死
C、小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失
D、溶酶體消化受損細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某昆蟲的體色黑色（B）對灰色（b）為顯性．生活在某一區(qū)域內的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50%，后來該區(qū)域煤煙污染嚴重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90%，b的基因頻率為10%．由此可推斷（　�。�
A、該種群發(fā)生了進化
B、該種群沒有發(fā)生進化
C、該種群產(chǎn)生了新物種
D、該種群產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

要將視野右下方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（　�。�
A、向左上方B、向右上方
C、向左上方D、向右下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上一對等位基因控制，且突變型都是隱性性狀．下列分析正確的是（　　）
A、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)截毛
B、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則Fl中會出現(xiàn)白眼
C、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)截毛
D、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)白眼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的實驗研究，下列相關敘述，正確的是（　�。�
A、與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B、過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C、每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③需要進行篩選
D、過程④產(chǎn)生的單抗，需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調節(jié)過程示意圖，A～F表示相關激素．請據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A、當細胞外液滲透壓升高時，圖中激素A釋放量減少
B、正常人饑餓時，圖中C激素在血液中含量明顯增多
C、圖中B是促甲狀腺激素釋放激素，F(xiàn)的分泌調節(jié)既是分級調節(jié)又是反饋調節(jié)
D、在體溫調節(jié)中，圖中下丘腦到皮膚的調節(jié)是神經(jīng)調節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案