【題目】(10分)某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。
(1)下圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分析回答:
①A、B圖中能反映該魚(yú)種的數(shù)量的變化曲線是_____________。
②這種魚(yú)在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是_____________有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為_____________。
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在_____________水平。
(2)調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用_____________法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用_____________等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了_____________和食物條件。
(3)該紅樹(shù)林曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù);這屬于群落的_____________演替。從態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于________________________。
(4)紅樹(shù)林中植食性動(dòng)物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有__________功能。
【答案】 B 食物和空間(或資源) 增長(zhǎng)型 N/2 (K/2不給分) 樣方 陽(yáng)光 棲息空間 次生 生態(tài)系統(tǒng)的組分的多少(或食物網(wǎng)的復(fù)雜程度、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等) 信息傳遞
【解析】試題分析:梳理種群密度的調(diào)查方法及種群數(shù)量的變化、群落的結(jié)構(gòu)及其演替、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及其穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí),從圖意中提取有效信息,著重分析“種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線變化趨勢(shì)”,以確定圖示種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合題意進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。
(1) ①由“ 種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線”可知:在一定時(shí)間范圍內(nèi),種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的推移逐漸增加,超過(guò)這個(gè)時(shí)間范圍,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的推移會(huì)下降,直到種群增長(zhǎng)速率為零,說(shuō)明該種群呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),與B相吻合。
②這種魚(yú)在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,說(shuō)明已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量(K值),其原因之一是食物和空間(或資源)有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的出生率與死亡率處于動(dòng)態(tài)平衡,種群增長(zhǎng)停止。
③在t1時(shí)該種群的增長(zhǎng)速率最大,說(shuō)明其出生率大于死亡率,年齡組成可能為增長(zhǎng)型。
④在t2時(shí)該種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量(K值),其值為N,而種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大,有利于魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增長(zhǎng),所以為保持這種魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚(yú)捕撈后的種群數(shù)量保持在N/2。
(2)調(diào)查植物的種群數(shù)量,常采用樣方法。群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件。
(3) 火災(zāi)過(guò)后,該紅樹(shù)林原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖),所以在此后慢慢恢復(fù)的過(guò)程中所發(fā)生的演替屬于群落的次生演替。生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的組分的多少(或食物網(wǎng)的復(fù)雜程度、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等)。
(4) 紅樹(shù)林中植食性動(dòng)物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒(EBV)的遺傳物質(zhì)是一種單鏈RNA,EBV感染后可能導(dǎo)致人體患埃博拉出血熱(EBHF)。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸—蛋白質(zhì)復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),并啟動(dòng)下圖途徑進(jìn)行增殖,進(jìn)而導(dǎo)致人體患病。下列推斷最為合理的是( )
A. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同
B. 過(guò)程②中需要的氨基酸與tRNA的種類(lèi)、數(shù)量相同
C. EBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D. 直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物選考——生物技術(shù)實(shí)踐】近幾年,全國(guó)柑橘銷(xiāo)售市場(chǎng)陷入低迷,為改變這種狀況,并滿(mǎn)足不同人的需求,可以將其加工制成果汁、果酒、果醋等產(chǎn)品。結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)通過(guò)過(guò)程③制作果酒時(shí)常常接種的菌種是_______,最適合其繁殖的溫度為_(kāi)____℃左右。請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程③中發(fā)生的主要生物化學(xué)反應(yīng)式:______________。
(2)在過(guò)程③中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是:(寫(xiě)出兩點(diǎn))
Ⅰ___________________;
Ⅱ___________________。
(3)過(guò)程③和過(guò)程④所用微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是:_____________。
(4)選用新鮮而不是干枯的柑橘果皮作為提取香精油的材料,理由是____________。過(guò)程⑤提取橘皮精油的主要步驟是:石灰水浸泡、漂洗、________、過(guò)濾、靜置、再次過(guò)濾,F(xiàn)獲得一株無(wú)籽突變柑橘,研究人員要在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量該突變植株,最好采用_______________的方法,該過(guò)程中需要對(duì)外植體使用酒精進(jìn)行消毒處理。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法不正確的是
A. 動(dòng)植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的含成提供能量
B. ①過(guò)程和②過(guò)程的酶和場(chǎng)所不相同
C. c表示吸收的能量,d表示釋放的能量,兩者數(shù)值相等、形式相同
D. ATP的活細(xì)胞中的含量很少,但轉(zhuǎn)換速度很快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)
B.C~D段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源等
C.該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線
D.若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),在捕撈期間,種群數(shù)量最好保持在E時(shí)期的水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(下圖甲),以及在此過(guò)程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(下圖乙)。下列分析中,不正確的是( )
A. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者
②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者
③植物都是生產(chǎn)者
④動(dòng)物都是消費(fèi)者
⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者
A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤
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