下列有關生物工程技術的敘述，正確的是（　�。�
A、基因工程中目的基因的運輸工具只能是質粒
B、動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸供應，細胞一般會停留在細胞周期的分裂間期
C、在發(fā)酵工程中得到的單細胞蛋白是從微生物中提取出來的蛋白質
D、單克隆抗體由T細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞產(chǎn)生
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：基因工程常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒；在細胞分裂間期時，主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，而蛋白質的合成需要氨基酸作為原料；在發(fā)酵工程中得到的單細胞蛋白是人工培養(yǎng)的微生物菌體；單克隆抗體是由效應B細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞產(chǎn)生的．
解答： 解：A、基因工程中目的基因的運輸工具有質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒，A錯誤；
B、細胞分裂間期時進行蛋白質的合成，因此動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸供應，細胞一般會停留在細胞周期的分裂間期，B正確；
C、在發(fā)酵工程中得到的單細胞蛋白是人工培養(yǎng)的微生物菌體，并不是單純的蛋白質，C錯誤；
D、單克隆抗體是由效應B細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞產(chǎn)生的，D錯誤．
故選：B．
點評：本題綜合考查了動物細胞培養(yǎng)與組織培養(yǎng)過程，單克隆抗體的制備過程和基因工程的知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的圖甲是雄性動物減數(shù)分裂過程的圖解，圖乙是減數(shù)分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖，請根據(jù)這兩個圖回答下列問題：

（1）圖乙中的線段A代表圖甲中的[
 
]
 
細胞，圖乙中的線段B代表圖甲中的[
 
]
 
細胞，圖乙中的線段C代表圖甲中的[
 
]
 
細胞．
（2）圖甲中的[2]所示的細胞有
 
對同源染色體，[3]所示的細胞有
 
條染色體．
（3）圖乙中的線段B所示的細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為
 
，線段D所示細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學利用圖所示裝置對植物新陳代謝中某些生理活動進行相關研究，請回答下列問題：
：
（1）在培養(yǎng)液中加入H218O，一段時間后在植物體周圍的空氣中檢測到放射性的物質有18O2、H218O、C18O2，它們分別是由光合作用、
 
、
 
產(chǎn)生的．
（2）用此裝置培養(yǎng)某植物時，第一周長勢正常，第二周出現(xiàn)缺素癥，原因是礦質元素吸收需要消耗
 
，而此裝置中根系一直浸在水中，導致
 
．
（3）若用此裝置來探究CO2是否是光合作用的原料，則還需要增加一個實驗裝置，做法是
 
，其他條件同此裝置．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑色西葫蘆的黃皮與綠皮為一對相對性狀，且黃皮為顯性，控制該性狀的基因為Y、y；另有一基因t也與西葫蘆的皮色表現(xiàn)有關，當該基因突變時會出現(xiàn)白皮西葫蘆．下面是相關的一個遺傳實驗過程圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上述基因t發(fā)生的基因突變應為
 
（顯/隱）性突變，最終結果是導致西葫蘆的表皮細胞中不能合成
 
．
（2）該遺傳實驗中，親代中白皮西葫蘆和綠皮西葫蘆的基因型分別為
 
．
（3）F2中白皮西葫蘆的基因型有
 
種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為
 
．
（4）如果讓F2中綠皮西葫蘆與F1雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關敘述，不正確的是（　�。�
A、用鮮葡萄制作果酒時，需給發(fā)酵裝置適時排氣
B、胚胎分割技術可看做是動物無性繁殖的方法
C、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
D、篩選出纖維素分解菌的培養(yǎng)基應只以纖維素作為碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知A與a、B與b、C與C 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交．下列關于雜交后代的推測，正確的是（　�。�
A、表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為
1
16
B、表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為
1
16
C、表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為
1
8
D、表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色（y）是顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）是顯性．某人用黃色圓粒和黃色皺粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）親本的基因型是
 
．
（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是
 
．其中純合子的基因型是
 
．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
．若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合子所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳病是威脅人類健康的一個重要因素．某校生物學習小組開展對當?shù)貛追N遺傳病的調查，請根據(jù)調查結果分析回答下列問題：
（1）遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學對一個乳光牙女性患者的家庭成員情況進行調查后，記錄如下：
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
√√√√√
（表中“√”為乳光牙患者）
①根據(jù)上表繪制遺傳系譜圖．

②該病的遺傳方式是
 
，該女性患者的基因型是
 
，若她與一個正常男性結婚后，生下一個正常男孩的可能性是
 
．
③同學們進一步查閱相關資料得知，遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生改變，引起該基因編碼的蛋白質合成終止而導致的，已知谷氨酰胺的密碼子（CAA、CAG），終止密碼子（UAA、UAG、UGA），那么，該病基因發(fā)生突變的情況是
 
，與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質相對分子質量
 
，進而使該蛋白質的功能喪失．
（2）21三體綜合征是一種染色體異常遺傳�。{查中發(fā)現(xiàn)隨母親生育年齡的增加，生出21三體綜合征患兒的機率增大．經(jīng)咨詢了解到醫(yī)院常用21號染色體上的短串聯(lián)重復序列STR（一段核苷酸序列）作為遺傳標記（可理解為等位基因）對該病進行快速的診斷．
①若用“+”表示有該遺傳標記，“-”表示無該遺傳標記，現(xiàn)診斷出一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型是“++-”，其父基因型是“+-”，母親的基因型是“--”，那么這名患者21三體形成的原因是
 
．
②根據(jù)上述材料分析，為有效預防該遺傳病的發(fā)生，可采取的主要措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎．新陳代謝的正常進行要受多種環(huán)境因素的影響．如圖是以丙酮酸為中心的生物代謝途徑，請回有關問題：

（1）如果圖中C過程發(fā)生在線粒體中，則圖中④可能代表的物質是
 
．
（2）丙酮酸通過圖中C、D過程氧化分解釋放出的能量，其去向是
 
．
樣品酵母菌數(shù)量
（個/mm3）		pH
112104.8
28205.4
312103.7
47603.0
510005.0
（3）在一定的條件下，糖類、脂質和蛋白質之間是可以相互轉化的．請結合上述代謝途徑，簡要分析為什么人體每天都必須攝入足夠量并多樣化的蛋白質？
 
．
（4）利用酵母菌可進行食用酒精的發(fā)酵生產(chǎn)．為了探究酵母菌的最佳培養(yǎng)條件，某同學進行了一次實驗探究：將10mL酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并間隔相同時間先后等量并均勻取樣5次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和酵母液的pH，結果如右表所示．該同學所取樣品的先后順序為
 
 （填寫樣品序號）；如要通過連續(xù)培養(yǎng)法使酵母菌數(shù)量維持在最大值，應對培養(yǎng)條件進行怎樣控制？
 
．

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同步練習冊答案