下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法正確的是：

A．具有同源染色體的細(xì)胞有①、②和③

B．動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C．③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于幾種有機(jī)物鑒定的實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒
C．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同
D．在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅳ將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（6）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的 可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用產(chǎn)生的 可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

（7）秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進(jìn)行 。腐熟的產(chǎn)物肥效更高，這是因?yàn)?u> 。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（8）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，其主要原因是 。

（9）牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛自身散熱、地?zé)?u> 和 。

（10）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了和 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（ ）

A．性激素能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

B．蔗糖、乳糖、麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

C．構(gòu)成淀粉、核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

D．脂質(zhì)和糖類(lèi)含有的元素及元素的比例都相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是：

①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的凋亡對(duì)生物體都是有利的

②正常細(xì)胞癌變后，在適宜條件培養(yǎng)可以無(wú)限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān)

⑤在人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

A． ①②③④ B．①②③⑥ C．②③④⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，能維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的生命活動(dòng)過(guò)程是：

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．減數(shù)分裂和受精作用

C．有絲分裂和細(xì)胞分化 D．有絲分裂和受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類(lèi)型，其比例為9 ：3 ：3 ：1。則下面解釋不合理的是：

A．F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種，比例為1:1:1:1

B．F1產(chǎn)生的4種雌、雄配子自由組合

C．雌配子和雄配子的數(shù)量相等

D．必須有足夠數(shù)量的F2個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東江門(mén)第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用過(guò)程中，水的分解及三碳化合物還原成糖類(lèi)所需能量分別來(lái)自：

A．光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種氨基酸的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件，最終合成了一個(gè)十二肽（分子式為CxHyN12O17）．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)得到的多肽可用雙縮脲試劑鑒定，其原因是多肽中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．
（3）該多肽鏈含有游離的氨基有1個(gè)，有2個(gè)天門(mén)冬氨酸參與該多肽的合成．
（4）若該十五肽中只有2個(gè)丙氨酸，分別位于第四位和第九位，則水解掉其中的丙氨酸得到的全部有機(jī)物與十五肽相比，游離氨基數(shù)目增加了4個(gè)．

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