可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育的轉(zhuǎn)基因植物是
[     ]
A．小麥
B．玉米
C．大豆
D．水稻
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣東省潮州金山中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物理科試卷 題型：013

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述正確的是

[　　]
A．

人細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B．

可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C．

在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因不僅存在于乳腺細(xì)胞中，也存在于其他體細(xì)胞中

D．

人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子一條鏈為模板合成mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省建甌二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄細(xì)胞的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題。

(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用___________, __________限制酶，分別對_______________, ______________進(jìn)行切割。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體中含有________________________，作為標(biāo)記基因。
(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用______________________技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。
(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入魚抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的____________, ______________過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄細(xì)胞的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題。

(1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用___________, __________限制酶，分別對_______________, ______________進(jìn)行切割。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體中含有________________________，作為標(biāo)記基因。

(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用______________________技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

(4)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入魚抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的____________, ______________過程。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    人細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
  2. B.
    可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
  3. C.
    在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因不僅存在于乳腺細(xì)胞中，也存在于其他體細(xì)胞中
  4. D.
    人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子一條鏈為模板合成mRNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案