【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)A是一種 ,其作用于GHRH神經(jīng)元,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是 。
(2)在應(yīng)激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 ,其意義是 。
(3)人體進(jìn)入青春期后身體迅速長高的原因是 。
(4)從生長激素分泌調(diào)節(jié)過程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為 。
(5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,原因是 。
【答案】
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 由正電位變負(fù)電位
(2)負(fù)反饋調(diào)節(jié) 維持人體內(nèi)GH含量的相對穩(wěn)定
(3)雄(雌)性激素分泌增加,促進(jìn)GH分泌
(4)一方面神經(jīng)系統(tǒng)可以控制激素的分泌,另一方面激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
(5)GH過多導(dǎo)致細(xì)胞對胰島素敏感性降低,組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的量減少,血糖升高
【解析】
(1)物質(zhì)A是在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息的,所以為神經(jīng)遞質(zhì),突觸后膜受神經(jīng)遞質(zhì)刺激后,電位變化為由正電位變負(fù)電位最后再恢復(fù)為正電位。
(2)據(jù)圖分析,GH增多后,反過來抑制GHRH神經(jīng)元和垂體的分泌,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),意義為維持人體內(nèi)GH含量的相對穩(wěn)定。
(3)據(jù)圖分析,人體進(jìn)入青春期后,雌(雄)性激素分泌增加,促進(jìn)垂體分泌GH,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和軟骨形成等,所以身體會迅速長高。
(4)從圖中生長激素調(diào)節(jié)關(guān)系來看,SS神經(jīng)元、GHRH神經(jīng)元等可控制垂體分泌GH,反過來激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如GH的反饋調(diào)節(jié)。
(5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,據(jù)圖分析,GH增多,細(xì)胞對胰島素敏感性降低,組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的量減少,所以血糖升高.講評時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生分析圖形,從圖形中尋找信息解決實(shí)際問題,最終上升為一種能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B. 植食動物糞便中的能量包含在③中
C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖
D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答有關(guān)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。
I.下圖為膝跳反射示意圖:
(l)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中____是感受器,興奮在反射弧中以_________形式傳導(dǎo)(傳遞);D處興奮時(shí)膜內(nèi)的電位變化是__________。
(2)若當(dāng)受試者有意識地控制小腿動作,膝跳反射就不能正常進(jìn)行。這說明此反射活動受_________的控制。
Ⅱ.現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。第3天分別注射下列三種溶液中的某一種:
①無放射性的甲狀腺激素②無放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
(l)不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn):微量和高效、通過體液運(yùn)輸、________。
(2)ABC組表示分別注射的是______(填標(biāo)號)。A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由A干細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的__________和 能力。
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。
(3)細(xì)胞增殖的主要方式是 。
(4)動物細(xì)胞的有絲分裂與植物細(xì)胞的基本相同.主要有以下不同
①中心體
②中心體發(fā)出星射線形成
③動物細(xì)胞末期不形成 ,細(xì)胞質(zhì)通過 方式形成兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答以下關(guān)于細(xì)胞的問題。(在[ ]填標(biāo)號,______填相應(yīng)名稱)
Ⅰ.下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)以上兩個(gè)細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是_______,具有生物膜系統(tǒng)的是________。
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜;兩圖均有的細(xì)胞器是____________;兩圖均有DNA,其中甲圖細(xì)胞有一個(gè)環(huán)狀DNA位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,該區(qū)域是[ ]________。
Ⅱ.上圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(3)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ______________________。
(4)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[ ] 。
(5)比較A、B兩圖,由于B圖不含有A圖中的[ ]__________(細(xì)胞器),所以B圖為高等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持在37 ℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是________。
(2)在140 min后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>____________________________。
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。________
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速率將________________,原因是________________。
(5)下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對一種由一對等位基因控制的遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者
C.Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為 1/2
D.Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片(實(shí)驗(yàn)前抽空片內(nèi)部氣體)放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系;圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時(shí),再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時(shí),測得的有機(jī)物的變化情況。請回答下列問題:
(1)由圖1中的信息可以看出該實(shí)驗(yàn)的因變量檢測指標(biāo)是 。限制bc段的外界因素是 。Cd段形成的原因是 。
(2)根據(jù)圖2,第1小時(shí)和第2小時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是否相同? (填“是”或“否”)。細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時(shí)及光合作用制造的有機(jī)物的量最多時(shí)對應(yīng)的溫度分別是 ;30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的 倍。29℃時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。蘆葦屬于挺水植物.綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物.這一
現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____ 結(jié)構(gòu)。
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是多了 。
(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的一
____ 是有限的。
(4)碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之問的循環(huán)主要依賴于 (填生理過程)。為了更好
地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量更多地流向一一。
(5)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為。
(6)科研人員針對濕地底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下
表:
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為 kJ·m-2·a—1
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