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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變和基因重組、自然選擇、隔離 |
B、突變、基因重組、自然選擇 |
C、突變、自然選擇、隔離 |
D、突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個原核細(xì)胞只有一條DNA分子,一個真核細(xì)胞的DNA數(shù)目與染色體數(shù)目一致 |
B、原核細(xì)胞具有單鏈的DNA分子,真核細(xì)胞具有雙鏈DNA |
C、原核細(xì)胞中與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)較少,不能形成真核細(xì)胞那樣的染色體 |
D、原核細(xì)胞的部分遺傳信息儲存在RNA,真核細(xì)胞的遺傳信息全部儲存于DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是光合作用的反應(yīng)物和生成物,是最終電子供體 |
B、當(dāng)人體缺水時,血漿滲透壓會降低,從而產(chǎn)生渴覺 |
C、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成 |
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輔助性T淋巴細(xì)胞 |
B、吞噬細(xì)胞 |
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶,但嚼服后會失去療效 |
B、固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小 |
C、固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度、溶解氧和營養(yǎng)條件 |
D、固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)胞外酶和分泌到胞外的產(chǎn)物 |
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