【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是

A氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

【答案】B

【解析】以CO2唯一碳源的自養(yǎng)微生物,說明其利用的碳源是CO2,可以將CO2轉(zhuǎn)化成自身能源物質(zhì),而CO2并不能作為能源物質(zhì)。該微生物的培養(yǎng)過程,還需添加氮源、水和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( )

A. 是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0

C. 正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D. 每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個子細(xì)胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1、圖2均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的互相聯(lián)系,敘述正確的是(

A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝
C.信號從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢
D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述,錯誤的是(

A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③
B.②中的液體屬于組織液
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量
D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)完成過程需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能 (填不會)受到影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類作用的敘述,正確的是

A. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì),常被形容為“生命的燃料”

B. 淀粉和糖原是人體內(nèi)的儲能物質(zhì)

C. 所有糖類都可以用斐林試劑來檢測

D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性,在某果蠅種群中,基因型GG的個體占60%,Gg的個體占30%,gg的個體占10%,則g的基因頻率是

A. 10% B. 25% C. 60% D. 75%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜成分的敘述,錯誤的是

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B. 癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

C. 不同的細(xì)胞,細(xì)胞膜上的糖類的含量可能不同

D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,膽固醇最豐富

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,他們的父母都正常,但夫婦二人都有一個患白化病(常染色體 隱性遺傳)弟弟,這對夫婦生一個患病孩子的概率,以及生一個男孩患病的概率各是多少( )

A. 1/4 1/2 B. 1/9 1/18

C. 1/6 1/6 D. 1/9 1/9

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同步練習(xí)冊答案