能增殖、分化產(chǎn)生各種血細胞，此過程

A．體現(xiàn)了細胞的全能性

B．細胞的形態(tài)、結構和生理功能不變

C．細胞中基因選擇性表達

D．細胞中不會出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物遺傳、變異與進化的說法，正確的是( )

A．由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異，三倍體西瓜無籽性狀不可遺傳

B．科學家通過基因工程育種，培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株

C．若在瓜田長期使用某種殺蟲劑，導致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加，該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種

D. 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異，兩者都為生物進化提供了原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄果蠅的一個體細胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個子細胞（C1、C2），一個初級精母細胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息，正確的是

A．DNA數(shù)目：C1與C2相同，S1與S2不同 B．遺傳信息：C1與C2相同，S1與S2不同

C．DNA數(shù)目：C1與C2不同，S1與S2相同 D．遺傳信息：C1與C2不同，S1與S2相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)第二次分裂的主要特征是

A．染色體自我復制

B．著絲點不分裂，同源染色體分開

C．著絲點分裂為二，兩條染色單體分開

D．染色體恢復成染色質細絲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A．衰老細胞的膜通透性改變，物質運輸功能增強

B．低溫引起的細胞損傷屬于基因控制的細胞凋亡

C．癌變的細胞表面糖蛋白減少，易分散和轉移

D．細胞的衰老、凋亡、癌變都是細胞正常的生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時，染色體會向兩極移動。正常情況下，下列對處于分裂后期細胞某一染色體組成情況的描述，正確的是

A．有同源染色體，46條染色單體 B．無同源染色體，92條染色體

C．無同源染色體，23條染色單體 D．無同源染色體，46條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．分裂中期的細胞中共有兩個中心粒，分別位于細胞兩極

B．可通過線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來判斷該細胞是否在分裂

C．分裂前期和分裂后期細胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同

D．分裂過程中始終看不到核仁和核膜的時期是中期、后期和末期

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三考前適應性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對數(shù)值的變化情況。結合所學知識分析，判斷下列選項錯誤的是

A.該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物固定的全部太陽能

B.若排放的是化肥廠的污水（含大量無機N、P），則首先增加的是藻類

C.圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D.圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽離子增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35S的氨基酸而被標記
B．用32P標記的噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌，子代噬菌體全都含32P
C．用32P標記噬菌體的侵染實驗中，上清液出現(xiàn)較強放射性可能是保溫時間過長
D．用35S標記的噬菌體侵染實驗能夠證明蛋白質不是遺傳物質

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