【題目】下列有關生物膜的結(jié)構(gòu)特點的敘述，最恰當?shù)囊豁検?/span>

A. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動

B. 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動

C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子是靜止的

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

【答案】D

【解析】

生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜，不同的生物膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，其中磷脂構(gòu)成的磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架。

構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等雄性動物細胞示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該細胞處于____________________期，產(chǎn)生的子細胞為________________。

(2)該細胞中有________條染色體，________條染色單體，有________對同源染色體。

(3)該動物體細胞中染色體數(shù)目最多的時期為________________________。

(4)該動物精巢細胞中的染色體數(shù)目可能為________________________。

(5)圖中A、B的關系為__________________；a、a′的關系為________________，它們是在_________期形成的。

(6)圖中A與B彼此分離發(fā)生在__________期，a與a′彼此分離發(fā)生在__________期。

(7)若該細胞僅是在減數(shù)第一次分裂時，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________；若僅是在減數(shù)第二次分裂時，a、a′未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，在某一溫度下測得光照強度對轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2，請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強度

B. 用溫度25℃重復圖1相關實驗，A點向右上方移動

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對CO2的利用而增強光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強光照環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系，下列說法最恰當?shù)氖牵?）

A. b點的位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C. 其他條件適宜，當植物缺乏Mg時，b點右移

D. c點后的葉片細胞都能進行光反應，從而提高光能利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖表，回答有關種群和生態(tài)方面的問題。

實驗組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分數(shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

甲

（1）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D 4組實驗，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。已知圖乙中曲線①、③分別是甲中B、D組的結(jié)果。B組和D組的實驗結(jié)果不同的原因是B組________________________。

（2）該同學在某一時刻欲提取部分樣液進行計數(shù)，取樣前，須_______________。計數(shù)時用__________的方法，具體操作是：____________________________，采用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中酵母菌細/胞分布如圖丙，則此時該樣液的細胞密度為______________個/mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）微生物有多種用途，比如用于制作泡菜、釀酒、制醋等。

（1）其中消耗氧氣的階段有________________________。目的菌株篩選后應該利用____________培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)，制作泡菜時，往往將蔬菜在開水中浸泡1分鐘后入壇，其目的是____________。

（2）實驗操作時，往往要考慮其他微生物的影響，而____________是消除污染雜菌的通用方法。此外還要考慮進行無菌操作，下列關于相關操作正確的是（____）

A.在配制培養(yǎng)基時需要在酒精燈火焰旁操作

B.玻璃刮刀的滅菌方式往往采用灼燒滅菌法

C.制作棉塞的棉花往往選擇使用的是脫脂棉

D.G6玻璃砂漏斗用后需用1mol/L的HCl浸泡

（3）醋的制作中發(fā)酵瓶中裝鋸末的目的類似于____________技術，將適量的醋化醋桿菌培養(yǎng)物加在酒—水混合物中，混勻，并調(diào)pH至____________后，倒入發(fā)酵瓶。

（二）浙江某地家庭農(nóng)場模式簡圖如下，請回答與生態(tài)工程有關的問題：

（1）農(nóng)場主將種植、養(yǎng)殖、旅游副業(yè)（采摘、垂釣）等進行了合理優(yōu)化。還將農(nóng)業(yè)廢棄物和生活污水的轉(zhuǎn)化、再生及資源化等綜合起來，實現(xiàn)對能量的____________。這種做法正是建立生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的一種模式，遵循的基本原理是____________和____________。

（2）由于果樹幼苗間空間很大，農(nóng)場主將甘薯、油菜____________在果園中。打落菜籽以后，農(nóng)場把這些油菜秸稈置還果園地，覆蓋在果樹的根部上，又把榨油以后的菜籽餅施入果園，保持____________，提高水果的品質(zhì)，求得最大化的生態(tài)效益和________________。該生態(tài)農(nóng)場能生產(chǎn)出無公害水果的原因是減少了____________的使用量， 減少了環(huán)境污染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為ａ、ｂ、ｃ、ｄ 四組。將ａ、ｂ 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從ｃ、ｄ 兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所

示分別接入ａ、ｂ 兩組胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)ａ′組胚芽鞘向光彎曲生長，ｂ′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）

Ａ．ｃ 組尖端能合成生長素，ｄ 組尖端不能

Ｂ．ａ′組尖端能合成生長素，ｂ′組尖端不能

Ｃ．ｃ 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，ｄ 組尖端的生長素不能

Ｄ．ａ′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，ｂ′組尖端的生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根的向地性和莖的背地性均和生長素分布不均勻有關，然而造成此種分布差異的原因尚不清楚，不過科學家發(fā)現(xiàn)Ca2＋似乎和生長素分布差異有關。如圖為垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方塊含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸長區(qū)，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方塊含Ca2＋抑制劑，抑制Ca2＋的移動，置于根冠，實驗結(jié)果如圖。關于這組實驗的敘述正確的是(　　)

A. 伸長區(qū)無法吸收Ca2＋

B. Ca2＋的有無會造成根的彎曲

C. 若將Ⅲ中白色小方塊置于伸長區(qū)，則預期根會彎曲

D. 根冠部位的Ca2＋濃度差異和根的彎曲有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不會遺傳給子代的疾病是

A. 紅綠色盲B. 青少年型糖尿病C. 艾滋病D. 鐮刀型細胞貧血癥

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