在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )

A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成.
(3)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電信號的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負(fù)內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(4)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人們健康.下列推測錯誤的是( 。
A.肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性
C.PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長
D.對于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在傳統(tǒng)園藝中,可以利用嫁接、扦插等手段進(jìn)行果樹繁殖,它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是( )

A.不能保持親本優(yōu)良性狀,容易發(fā)生變異 B.不可能大量繁殖無病毒植物

C.受到植物生長季節(jié)、氣候等限制 D.技術(shù)要求簡單、易操作

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水

B.加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)

C.無水硫酸鈉具有吸水的功能

D.氯化鈉能使水和油充分混合

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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下,分別培養(yǎng)下列生物,經(jīng)過一段時間后,它們中仍能生存的是( )

A.乳酸菌 B.白菜 C.蘑菇 D.毛霉

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗,請回答有關(guān)問題

1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,實驗的過程: 。

其中第一步的作用為: 。

2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請在答題頁上畫出該時期圖像(以細(xì)胞中有4條染色體為例〕

3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問題(用圖像中有關(guān)字母回答)

(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )

A.大豆種子萌發(fā)長成新植株

B.人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C.蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D.白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組為探宄影響過氧化氫分解的因素.做了三個實驗.相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示(實驗1、實驗2均在最適條件下進(jìn)行.實驗3其他條件適宜)請分析回答:

(1)實驗1,2,3中的自變量分別為催化劑的種類、H2O2濃度、PH.
(2)實驗1的結(jié)果體現(xiàn)了酶的高效性特性.
(3)實驗2中,在b點之前的H2O2濃度范圍內(nèi),過氧化氫溶液濃度會不影響(填“升高”“降低”或“不影響”)過氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限
(4)實驗l若溫度升高10℃,加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將減小(填“增大”或“減小”):加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將增大(填“增大”或“減小”).
(5)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e,實驗結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.

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