在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是( )
A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌 B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌 D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 肺泡吞噬細(xì)胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫 | |
B. | PM2.5中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性 | |
C. | PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時,T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長 | |
D. | 對于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為抗體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在傳統(tǒng)園藝中,可以利用嫁接、扦插等手段進(jìn)行果樹繁殖,它與植物組織培養(yǎng)相比較最明顯不足是( )
A.不能保持親本優(yōu)良性狀,容易發(fā)生變異 B.不可能大量繁殖無病毒植物
C.受到植物生長季節(jié)、氣候等限制 D.技術(shù)要求簡單、易操作
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水
B.加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)
C.無水硫酸鈉具有吸水的功能
D.氯化鈉能使水和油充分混合
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下,分別培養(yǎng)下列生物,經(jīng)過一段時間后,它們中仍能生存的是( )
A.乳酸菌 B.白菜 C.蘑菇 D.毛霉
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗,請回答有關(guān)問題
1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,實驗的過程: 。
其中第一步的作用為: 。
2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請在答題頁上畫出該時期圖像(以細(xì)胞中有4條染色體為例〕
3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問題(用圖像中有關(guān)字母回答)
(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( )
A.大豆種子萌發(fā)長成新植株
B.人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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