下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.甘油進人紅細胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
B.核糖體組成成分與染色質(zhì)相同
C.抗體合成旺盛的細胞,其高爾基體膜和細胞膜成分更新速率快
D.側(cè)芽生長緩慢是因為側(cè)芽細胞不能產(chǎn)生生長素
科目:高中生物 來源:2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在酵母菌培養(yǎng)過程中,由有氧環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧環(huán)境中,此后酵母菌細胞不會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.[H]產(chǎn)生增加
B.細胞質(zhì)基質(zhì)有CO2產(chǎn)生
C.ATP不斷分解和合成
D.葡萄糖中的能量留在酒精中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①表示初生演替 | B. | ①過程中BC段的生物多樣性減少 | ||
C. | 曲線②表示次生演替 | D. | ②過程中生物群落總能量是不變的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示發(fā)生在常染色體上的變化,下列敘述不正確的是
A.該變異能通過顯微鏡觀察到
B.該變異發(fā)生在兩條非同源染色體之間
C.該過程導(dǎo)致的變異屬于基因重組
D.該變異導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省德陽市高三二診考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是
A.①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,水中的氫來自氨基
B.在無氧的情況下,③過程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快 呼吸
C.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行
D.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)。蘆葦屬于挺水植物.綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物.這一
現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____ 結(jié)構(gòu)。
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是多了 。
(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的一
____ 是有限的。
(4)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之問的循環(huán)主要依賴于 (填生理過程)。為了更好
地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量更多地流向一一。
(5)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為。
(6)科研人員針對濕地底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下
表:
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為 kJ·m-2·a—1
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科目:高中生物 來源:2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是
A.水綿細胞內(nèi)CO2的同定
B.黑藻細胞內(nèi)[H]和O2的結(jié)合
C.人體細胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制
D.人體骨骼肌產(chǎn)生乳酸
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科目:高中生物 來源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一?荚嚴砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 。
(2)據(jù)圖乙可知,莖對生長素反應(yīng)的敏感性_________(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的_________點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有 性。
(3)有同學(xué)設(shè)計下圖實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組的結(jié)果并標注說明。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(【 】填標號與文字全對才給分):
(1)藍藻細胞與圖示細胞最主要的區(qū)別是無【 】____;
(2)若圖示細胞為動物細胞,則該圖不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是(填標號)。
(3)圖中含有核酸的細胞器有 (填標號)。
(4)如果用某種藥物處理細胞,發(fā)現(xiàn)其對Mg2+的吸收速率大大降低,而對K+的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。
(5)若圖示細胞有分泌功能,用含180標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖示細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是【 】____。
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